语文实践
在4月23日世界读书日到来之际，为大力倡导读书活动，学校将举行一次“阅读伴我成长”的主题教育活动。
①学校团委请你就怎样开展本次活动提两点建议。
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②请你以对联的形式为这次活动设计一条宣传标语。（要求上句与下句语意相关、句式相同、字数相等）
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名著阅读。
阅读《水浒传》中“智取生辰纲”的相关片段，填空。
没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱到：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”
①选文中的“汉子”是________，他的绰号是_________。
②我们从这段歌谣中既读出了几位好汉智取生辰纲有利的外部条件——_____________，又读出了北宋末年好汉们纷纷走上造反之路的根本原因——________________。
默写。
⑴爱惜芳心莫轻吐，_____________________。 （元好问《同儿辈赋未开海棠》）
⑵_________________，小桥流水人家。 （马致远《秋思》）
⑶江山代有才人出，_____________________。 （赵翼《论诗》）
⑷________________，往来无白丁。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑸抽刀断水水更流，_____________________。 （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑹_____________________，怅望青田云水遥。 （白居易《池鹤》）
⑺县官日有廪稍之供，___________________。 （宋濂《送东阳马生序》）
⑻王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”极力描绘了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是___________，______________。
阅读下面文字，根据拼音把相应的汉字依次写在方格内。
徜(yáng)语文天地,一个个美好的形象让我们感动不已： (ào )然挺立在黄土高原上的白杨；奇（jué）而不枯瘠的石榴；旺盛如瀑布般盛开的紫藤萝；面对显（hè）权势，沉思如故的第欧根尼……
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下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）
A. 刘心武的《错过》是一篇杂文，该文辩证地论述了“错过”产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“过错”。
B. 学了《范进中举》和《孔乙己》两篇小说后，将范进与孔乙己比较，我们会发现，在范进的脸谱上，可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处，渗透出几缕“悲”。
C. 诗歌《有的人》每一节都运用对比手法，每一节都是先反后正，使正反面人物对立得更为鲜明，从而达到突出主题的作用。
D. 《马说》《陋室铭》《核舟记》中的“说”“铭”“记”都是古代的一种文体，“说”重在说明，“铭”重在抒情，“记”重在记叙。
下列解说有误的一项是（ ）
A. “夜雨剪春韭。”是杜甫的诗句，清新极了。
解说：这一句的标点符号运用错误。
B. 千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。
解说：这一句的主干是“眼睛随着移动”。
C. 仙露琼浆 不二法门 众妙必备 力争上游
解说：这四个短语结构各不相同。
D. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
解说：这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。
