Question

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.下列句子加点词意思相同的一项是（  ）

A. 元方入门不顾      三顾茅庐    B. 待君久不至，已去     死而后已

C. 太丘舍去          舍生取义    D. 日中不至      谢太傅寒雪日内集

2.下列句子加点词意思和用法相同的一项是（  ）

A. 去后乃至         当春乃发生    B. 相委而去             俄而雪骤

C. 下车引之         不毛之地    D. 对子骂父，则是无礼   不进则退

3.下列对文章理解有误的一项是（  ）

A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。

B. 本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方的落落大方，明白事理的特点。

C. 友人“下车引之”的用意是意识到自己错了，想博得元方的好感。

D. “元方入门不顾”表明友人致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

4.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）客问元方：“尊君在不？  

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（2）非人哉！与人期行，相委而去。

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Answer

1.C

2.D

3.D

4.客人问元方：“你的父亲在家吗？”真不是人啊！跟别人约好一起出行，却丢下我离开了。

【解析】选自《世说新语》 作者： 刘义庆 年代：南朝宋

1.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项“顾”意思分别是“回头看”和“拜访”，B项“已”意思分别是“已经”和“停止”，C项“舍”意思都是“舍弃”，D项“日”意思分别是“太阳”和“天”。故选择C项。

2.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项“乃”意思分别是“才”和“就”，B项“而”分别表示“修饰”和“时间副词”，C项“之”意思分别是“代词”和“结构助词”，D项“则”意思都是“就”。

3.本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。D形分析错误，“元方入门不顾”，表明友人致歉后，陈元方并不理会，对这种不守信、不礼貌的人充满鄙视，符合一个七岁孩子的特点。

4.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“不”是通假字，通“否”，“委”意思是抛弃、丢弃，“去”是离开的意思。

点睛：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。