阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在横线上。。
自然万物，不仅yùn（ ▲ ）育了我们的生命，而且给与我们许多启示。高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧，驱车在无边无yín（ ▲ ）的黄土高原上，茅盾用白杨树讴歌用血书写新中国的精神与意志，郭沫
若看到奇崛（ ▲ ）清新的石榴，仿佛看到民族气节与高尚情操，宗璞伫（ ▲ ）立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。
北京通州一家饭店的烤串杂工小沙，改编并演唱的《加州旅馆》在网络热传。虽没有华丽的舞台，没有专业的弹唱，他却赢得了无数的赞誉。就像“旭日阳刚”，在出租屋内，光着膀子，自弹自唱一样，他们都没有因生活的艰难而放弃梦想和追求。其实，每个人都有梦想，都有追求，不过，往往因现实中遇到各种碰撞，让梦想与希望，近在咫尺，又远在天涯。面对如此困境，该以怎样的心态去应对呢？
请以“有梦想，谁都了不起”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。 (2)不套作，不抄袭。(3)书写工整，规范。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
阅读《简爱》第三十七章选段，完成后面问题。
“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？” “是的，先生。” “一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。” “是的，先生。” “一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。” “是的，先生” “真的吗，简？” “完全当真，先生。”
文中的“先生”是谁？简爱怎么结识“先生”的？
判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）简爱是通过谭波尔小姐介绍到桑菲德府做家庭教师的。（____）
（2）简爱答应了圣约翰的求婚,却在第二天回去见罗切斯特。（____）
（3）红屋子事件后，简从晕厥中醒来，坐在婴儿室中的她央求见贝茜去拿《格列夫游记》。（____）
非连续性文本阅读
关于“中小学书法教育”的主题阅读
【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
【调查数据】
一项网络调查显示：
（71．4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；
（72．5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；
（42．5%的受访者认为自己的字拿不出手；
（74．7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。
(摘自《中国青年报》）
【精选案例】
书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
（摘自中国教育新闻网）
【各方声音】
网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。
沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……
郭振有（中国教育学会常务副会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。
（摘自互联网）
【新闻现场】
本报讯今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
（摘自《绍兴晚报》，有删改）
1.从下列选项中选出与文意不相符的一项。( )
A. 教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。
B. 从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
C. 有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。
D. 中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。
2.根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。
答：
3.根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。
答：
文学性文章阅读
17岁，温暖的酸汤面
王世虎
①那年，我刚满17岁，因为家境贫寒，高中还未毕业，就和村里的大人们一起去了南方打工。很快，我就在广州郊区的一家箱包厂找到了一份工作。
②我应聘的是质量检验员，这个工种的活不累，但要求从业人员必须谨慎细致，我很珍惜这个来之不易的机会。时间一长，我便觉得这种日子过得极其无聊和空虚，心中的大学梦又重新燃烧了起来。正好离工厂不远处有一所大学，我便决定以后下班后就去那里复习功课，来年继续参加高考。
③那天，像往常一样，走出校门口的时候，已经夜里10点了。离工厂宿舍还有一段路程，街上已是一片漆黑和沉寂。看来只能回去泡方便面了，我拖着疲惫的身体，一步步往前挪动。
④忽然，前面一盏昏黄的灯光吸引了我。我惊喜——还有一个小吃摊没打烊，一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。
⑤我就像一个饿狼似的扑了过去：“老板，还有吃的吗？”
⑥“有呢，正宗的酸汤面。”女人笑着说。
⑦“快给我上一大碗。”我已是迫不及待。
⑧真是人间美味啊！面做得真好吃，完全手工的，汤料也不错，醇香，酸而不腻。我吃得是满头大汗，女人不停地劝我：“不要急，慢点吃。”
⑨末了，我问：“你们明晚还出来吗？”
⑩夫妇俩显然吃了一惊，面面相觑了一会儿，女人爽朗地笑：“好啊！”
⑪第二天晚上，我果真又遇见了他们。夫妇俩像事先准备好了一样招待我，让我受宠若惊。此后每天晚上，我都能吃到热乎乎香喷喷的酸汤面。
⑫原来，夫妇俩是从湖南的乡下来的，女儿在这所大学念大四，因为要考研，正在抓紧最后的时间复习。他们心疼女儿，便不辞辛苦南下照顾女儿。白天，他们做一些小生意，晚上便出来卖小吃，一边赚些生活费用，一边等女儿上完自习出来后给她做一碗热乎乎的面。
⑬我在心里庆幸：自己的运气可真好，遇见了这等好事情！
⑭转眼间，便到年底了。这天晚上，我照例从自习室出来，忽然，一个戴眼镜的女生拦住了我，问道：“你就是那个每天去吃酸汤面的男生吗？”
⑮我点点头。看来，她就是中年夫妇的女儿了。
⑯“同学，我求求你了，不要再这么晚去了，可以吗？”她激动地说，“我妈有风湿病，受不了寒的。”
⑰我一脸疑惑：“我……”
⑱“你知道吗？我爸妈是为了我才出来摆摊受苦的。上个星期，我研究生考试已经结束了，可他们因为你还继续那么晚出来做生意……算我求你了，饶了我妈，可以吗？”女生几近乞求地说。
⑲我这才恍然大悟——原来，女孩上个星期就考完试了，可她父母却为了我，而白白多受冻了一个星期。
⑳我夺门而出，大步流星地跑了出去。
刺骨的寒风迎面扑来，是那么冰冷。老远，我又看见了那盏昏黄的灯光。中年夫妇正守候在那里。
“哟，今天怎么这么早放学啊！”看见我来，男人忙揭开锅开始下面。
“叔叔，您别做了。”我拦住他，哽咽着说，“叔叔阿姨，我都知道了……感谢您们这些日子对我的照顾和关心，让我有了家的温暖，你们的酸汤面很好吃，比我妈做得都好……谢谢你们！可是我不能再让你们为了我受苦了。”
女人刚想解释什么，忽然看见了后面的女儿。她沉默了半晌，只轻描淡写地说了一句话：“都是离家在外的孩子，做爸妈的哪能不心疼呢？”
一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。
第二年，我如愿考上了西安的一所重点大学。以后的生活中，无论遇见了多么大的挫折和困难，我都没有轻言放弃过，因为17岁时那碗温暖的酸汤面，不仅让我懂得了什么是爱，更教会了我坚强和勇敢！
1.用简洁的语言将选文的主要故事情节补充完整。
（1）17岁“我”被迫离家打工，______________→（2）_______________（3）_____________
2.有人认为选文第⑫段与文章的主题无关，应该删去，你是怎么理解的？
3.品析语言。
（1）刺骨的寒风迎面扑来，是那么冰冷。老远，我又看见了那盏昏黄的灯光。（从描写的角度）
（2）一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。（从加点词的角度）
4.选文第26段在结构和内容上有什么作用？
