下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A. 我们应该从小培养诚实守信的美德。
B. 经过努力，使我市评为“2005年中国十大经济活力城市”。
C. 听了英雄的事迹报告会后，我的心长时间久久不能平静。
D. 《中学生周报》和《青年文摘》这两种报纸我们都爱看。
选出词语解释不正确的一组（ ）
A. 匿名（隐藏） 鹤立鸡群（比喻人的才能或仪表在人群里显得很突出）
B. 朔方（北方） 众目睽睽（大家的眼睛都注视着）
C. 睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子）家醅（自家酿的酒，泛指酒 ）
D. 禁锢（束缚，限制） 敝衣（破旧的衣服）
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 翡粹 精巧绝伦 莫衷一是 B. 缄默 冥思遐想 沧海桑田
C. 禁锢 广茂无垠 相脯相成 D. 藉贯 深恶痛疾 顾明思义
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 牟取（móu） 绯红（fēi） 真谛（dì） 众目睽睽（kuí）
B. 狩猎（shǒu） 迁徙（xǐ） 馈赠（kuì） 长吁短叹（yū）
C. 炽热（zhì） 干涸（hè） 污秽（huì） 龙吟凤哕（suì）
D. 繁衍
（yǎn） 挑衅（xìn） 招徕（lài） 相形见绌（chuò）
根据要求作文。
请以“难忘的初中生活”为题目写一篇记叙文。
要求：①写出自己的真情实感；
②书写工整，卷面整洁，不少于600字；
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面的文字，回答下列小题。
借你一个微笑
①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下来，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
③我面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像锁住了似的。
④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。
⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?”
⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了--这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!
⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
⒁我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。
⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
1.给加点字注音。
（1）僻静_______ （2）忸忸怩怩_______（3）瘫痪_______
2.为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，“我”做了哪两件事?
3.从第⒀段中你能看出李俊对“我”怀着什么样的心情?
4.结合文章内容和生活体验说说你从中得到什么启发？
