Question

现代文阅读

碗公花

简嫃

①是谁家晒了地毯忘记收？搁在篱笆上，又是开花，又是牵扯？

②是谁家牧童丢绳又丢索，草路旁边，缠缠绕绕活结打了无数个？春风如笛响，春雨如长鞭，一响一抽，一响一抽，于是，东家后院西家门前，那万万千千活结一奔跑，就把田野踏成大荒漠。春雨一落鞭，它们就愈跑愈远，笛声吹几响，它们就开几朵花儿。

　   ③我们叫它“碗公花”。童年时，我是个很爱漂亮的女孩子。不是用竹心穿成圆圈儿，挂在脖子上，就是拔地瓜的茎叶，一搭一搭地折成项链、手镯，挂得满身都是，俨然一个公主。我自认是天下最漂亮的女孩子，成天锁在房里，看镜中戴了牵牛花的自己。但是，阿婆告诉我，摘一朵牵牛花就会打破一个“碗公”。我不晓得最初是因为牵牛花长得像“碗公”，所以就叫它“碗公花”，还是因为摘过花的人多曾砸了碗公，所以才叫它“碗公花”。不过，有一点我确定的是，从那以后，我很少去摘它了，因为我时常弄破碗，心里就愈加迷信牵牛花是会发脾气的花了。

　  ④在我的记忆里，牵牛花是一年四季都开，仿佛从未见它歇过。念初中时，我每天要骑半个多钟头的脚踏车上学。路的旁边是河，河岸上种了一大排的竹子。竹子太长了，就自然地垂成弧形，像一道拱门，随着晨风轻摇，那拱竹上铺了一层牵牛花，花藤长长短短垂呀垂地垂下来，风一吹，藤条便一上一下地荡起来，把千朵万朵敛着养神的牵牛花一一拍醒。

　  ⑤有时风大，连愈压愈低的竹丛，也禁不住要晃过来晃过去、晃过去又晃过来，仿佛是慈爱的老祖母，抱着心肝宝贝的孙子，摇呀摇地又哄又呵护一般。我想，小牵牛花一定是老竹钟爱的孙女儿，否则，老竹怎么一大早就摇起摇篮儿，又是唱曲儿又是哼歌呢？

　  ⑥每当骑到这一段路时，我总爱加快速度，“咻”地冲过这道竹之拱门、花之山洞，然后出其不意地伸手一打。有时候会打下一两朵仍在睡觉的牵牛花，那种舒畅快意的心情真不知如何形容。后来，那些垂竹被剪掉了，因为过路不方便的缘故。至今，我仍记得那处竹门花洞，每次想起，仿佛又见花洞鲜明在前。

　  ⑦牵牛花是最爱盖屋顶的花。人们在屋顶上铺了一层又一层的瓦片，千思万虑地想防雨。我在乡下见过一个顶聪明的农夫，他的屋顶上长满了牵牛花，铺得再周遍不过了。雨一来，牵牛花便打开大大小小的“碗公”，把雨水一点一点地盛起来，等阳光出来的时候，再把水进贡给天空。屋顶有破损落瓦的烦恼，牵牛花却愈长愈新，只要几只麻雀，几只小鸡小鸭偶尔上去施施肥，它就会安分地把屋顶守得紧紧的，不怕被风卷去。

　  ⑧我曾问过自己，如果是花，愿意是哪一种花，刚开始，总希望是最美丽的。后来，我感动于牵牛花强韧的生命力，竟连被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，把“碗公”一个接一个地打开。虽然它被拘在枯草堆中动弹不得，但拘得了一时，岂拘得了一世？它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气。原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。一地的牵牛花，它哪里惧忧花朵被践踏、藤蔓被截掉？踩得碎花，可踩不碎潜藏于大地腹部那双蠕动的巨掌。只要巨掌动，自有花朵不停地迸出来；只要有泥有土，便天地间自由来去。

1.本文可以分为以下四个部分，请用简洁的语言概括每部分的主要内容。

（1）第1-2自然段，描述了碗公花开放的情状；

（2）第3-6自然段，__________________________________________________________；

（3） 第7自然段，_____________________________________________________________；

（4）第8自然段，赞美了碗公花强韧的生命力。

2.在简嫃的散文语言中，一以贯之的就是大量修辞手法的巧妙运用。请从这个角度来赏析下面的句子。要求：至少找出两种修辞。

春风如笛响，春雨如长鞭，一响一抽，一响一抽，于是，东家后院西家门前，那万万千千活结一奔跑，就把田野踏成大荒漠。

3.朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语需以重读的形式加以强调。请找出下面句子中你觉得需要重读的一些词或短语，并说明理由。

屋顶有破损落瓦的烦恼，牵牛花却愈长愈新，只要几只麻雀，几只小鸡小鸭偶尔上去施施肥，它就会安分地把屋顶守得紧紧的，不怕被风卷去。

4.文章最后一段作者说道：“原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。”请结合上文，以及你的阅读体验（包括课文等），谈谈你对这句话的理解。

Answer

1.回忆了（童年、初中时期）与碗公花相依相伴的点点滴滴写碗公花覆盖屋顶，牢牢守护田家。

2.例：①“春风如笛响，春雨如长鞭”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了春风春雨催生万物的情景；②“活结”一处，运用了比喻的修辞手法，将碗公花藤比作活结，形象生动地写出了碗公花藤缠绕盘错，生长旺盛的特点；③“奔跑”“踏”，运用了拟人的修辞手法，赋予了碗公花藤人的性情，形象生动地写出了碗公花藤蓬勃生长的情景，富有生机和动感 ；④ “万万千千”“把田野踏成大荒漠”，运用了夸张的修辞手法，体现出碗公花藤生机勃勃、生命力强大旺盛的特点。

3.例：①“愈长愈新”，与前面的“破损落瓦”形成了鲜明对比，更突出了牵牛花生命力的强韧，因而要重读；②“紧紧的”强调了牵牛花守护屋顶的力度之大，表现出牵牛花不计较生长条件，生命力十分顽强，因而要重读； ③“只要”“偶尔”，表明牵牛花对生长环境的要求极低，在这种情况下它还能紧紧守住屋顶，由此更突出牵牛花生命力的强韧，因而要重读。

4.例：尽管我们生存的世界中有诸多困难，但是只要我们足够坚韧顽强，就一定可以胜任各种处境，让困难向我们低头。上文中的碗公花尽管长得如“小孙女”般娇嫩弱小，可是即使“被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光”，就算花被踩碎，深藏在大地里的根也会继续挣扎出地面，仍然蓬勃生长。正如我们在课文中接触到的那些名人一样，史铁生面对双腿瘫痪、尿毒症缠身的痛苦，依然笔耕不辍，留下了无数的精神财富；海伦·凯勒从小就生活在一片黑暗寂静的残酷世界之中，但是她也没有放弃，而是坚强、乐观、勤奋地走在求学路上，长大后更到处举办演讲，鼓舞了千千万万和她一般的人。所以，只要我们我们自身足够强韧，任何艰苦、磨难都将对我们无可奈何。

【解析】

1.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。第3—6自然段回忆了与碗公花相依相伴的点点滴滴；第7自然段写碗公花牢牢守护田家。

2.鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，突出了碗公花藤生机勃勃、生命力强大旺盛的特点。

点睛：此题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。

3.此题是对学生朗读能力的考查，需要在理解句子含意的基础上作答。“愈长愈新” “紧紧的”突出了牵牛花生命力的强韧，所以要重读；“只要”“偶尔”，表明牵牛花对生长环境的要求极低，所以也要重读。

4.本题考查学生理解文章语句含意的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。这句话告诉我们：只要我们我们自身足够强韧，任何艰苦、磨难都将对我们无可奈何。作答时一定要结合自己的生活体验来回答。