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依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 影响物候的第三个因素是高...

依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   

影响物候的第三个因素是高下的差异,                              。在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

①例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。

②这叫逆温层。

③植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

⑤这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜二山腰反无霜。

⑥由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。

A.③⑥⑤④①②

B.④①②③⑥⑤

C.③④①②⑥⑤

D.④③①②⑤⑥

 

C 【解析】 试题分析:排列句子顺序:这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 (1)按事情的发展顺序排列 (2)按时间先后顺序排列 (3)按先总述后分述的顺序排列 (4)按空间推移的顺序排列 (5)按照句意之间内在逻辑排列。该语段写的是高下的差异。。第一空,根据前面句子“高下差异”可知承接③的现象说明,排除BD项。④中的转折,是承接③的现象,即③④连接,至此可判断答案为C。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是(    )

A. 几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。

B. 在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C. 2014年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。

D. 据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。

 

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下列句子加点词语使用正确的一项是(3分)(  )

A.阳春三月微风还带着寒意。湖边的垂柳却花枝招展嫩叶满枝翩翩起舞仿佛在迎候来自远方的早春客人。

B.一个人要求得进步就必须下苦功夫郑重其事地进行自我修养。

C.四川雅安抗震救灾前线武警消防官兵首当其冲克服常人难以想象的困难及时赶到目的地开展救援工作。

D.从高空俯视黄山在一片山水相间的万绿丛中千峰竞秀万壑藏云郁郁葱葱飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工

 

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阅读文段,完成文后题目。

这个出身于名门望族的男子长相粗,生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。小屋粗制làn造,出自一个农村木匠之手。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗bǐ。那些第一次见他的人,在客厅里正wēi坐地等待着,在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚 huáng诚恐的地步。

(节选自茨威格《列夫·托尔斯泰》,有删改)

(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音,并规范地写在田字格内或横线上。___

(2)解释文中画线的词语。_____

(3)词语“印象”的“印”字的第二画____

 

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填空。

(1)________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,____________。(孟子《得道多助,失道寡助》)

(3)_____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(4)蒹葭萋萋,_________。(《诗经 蒹葭》)

(5)伤心秦汉经行处,________________。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

(6)黑云压城城欲摧,_______________。(李贺《雁门太守行》)

(7)杜甫的《登楼》一诗中,“______________________”两句,诗人由登楼所见之春色联想到古今世势的纷纭变化,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

(8)品读韦应物,读出的是“__________,野渡无人舟自横”的闲适;品读杨炯,读出的是“___________,风多杂鼓声”的悲壮;品读陈与义,读出的是“白头吊古风霜里,____________”的悲凉;品读夏完淳,读出的是“__________,灵旗空际看”的悲愤。

 

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读下面几段文字,按要求作文:

正如未来不会凭空而来,往事也不会随风而逝,会在我们心中留下或深或浅的痕迹。在喧嚣里凝神静气,在往事里浮想联翩,时光可以倒流,过往可以清晰,生活,也就突然拉伸丰润了许多。往事不仅离我们不远,而且时长不经意冒出来,沟通着我们的今日和明日,牵引着我们的怀念和追求。
请以“痕迹”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

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