Question

阅读下文，完成文后小题。

找回来的家乡

　　巍峨的世界在地图册上浓缩得那么小，那么微妙。父亲在地图册上画了一个小小的深色的点，指着这蚂蚁大小的地方，说这是家乡的位置，好山好水就在这里。这地方闭上眼睛也能找到，不用在地图上找，一直藏在他心里。

　　父亲说这也是我的家乡，是整个家族世代的根。听他说得那么肯定，我茫然了。出生在上海的我，想象不出“家乡”这个词会有力量，值得深情地念叨，因为它对于我是陌生、模糊的概念。

　　暮春时节,父亲买了火车票，和我一起乘着绿皮火车去了沂蒙山。下了火车，他对着远处延绵的沂蒙山拜一拜，指着村口的两棵树说：“这是我小时候种的，现在还在，它们会比我活得长。”

　　树上的喜鹊喳喳地叫起来,仿佛回应父亲。

我们住在祖父的老屋里。老屋外观看着高大古旧，走进去感觉阴沉，神秘而肃穆。父亲是在老屋里出世的，祖父本人也生在老屋，住了80多年，直到仙逝在那里。

老屋庇佑了家里几代人，被尊为福屋，无论多旧，家里人也不舍得拆除，最多是修缮。

　　院子很方正，少许的树和少许散养的鸡和鸭，树杈上挂着小灯笼，为老屋增添了人间烟火味。院子占着高处，前面少遮拦，推开院门，放眼看去是田野和农舍，还有大摇大摆的走地猪。田陇上的很多小花次第开了，成群结队地享有花期的荣耀。大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按时开放的花不一样，粗放而倔强，不娇不宠，自妖娆，尽开颜。

　　有庄稼人打扮的人，成群地从田野深处过来，他们的面目越来越清晰，这些是来老屋和父亲团聚的亲戚。

　　和父亲沾亲带故的人有那么多，庞大的亲戚队伍，一些面庞、眼神、姿态、口音暗暗相合的人们聚会在一起，长的是北方人的脸型，说话是北方口音，行事是北方人的礼仪和思维，彼此热烈的感情，快把老屋点燃了。

　　厨房里在煮大锅饭，用干柴和铁锅烧的饭，有让人松弛而愉悦的松枝香味。

　　爸爸留来访的亲友吃饭，本家的婶子、嫂子们早从家里带来好吃的馍馍、小米煎饼。有的包了大个的茴香水饺，炸了萝卜丸子，有的杀了自家养的小鸡炖茄子，还有的做了拿手的肉饼和卤豆腐什么的。还有一道白菜炖肉，用一个新脸盆装，白菜是爷爷种的，猪是婶婶养大的，肉有白膘，切得厚厚的，炖菜里还放了山上采来的鲜蘑菇，普通的农家菜能鲜美到极点！桌子上有亲戚们带来的山菇、瓜果、栗子,真是一场盛大的百家宴。

　　院子里到处是奔跑的小孩，有个呀呀学语的，猛吃猛喝，噎住了,被爸爸笑骂，哭起来了。黄色的黑色的狗，开心地钻在人堆里找好吃的。

　　那一片喧闹,让我自豪，我从没见过那么热闹的，有面子的聚餐。我不会孤单了，即便独自在天涯海角，只要想一想在遥远的山里，有一个属于我的亲切家乡，还有那么多跟我沾着亲的人，就会增加胆气。

　　火车开来了，我欢天喜地，感觉火车是甜的。亲戚们也来相送，把我们的到来看作一个节日。我对家乡的感情近了很多，努力记住了地图册上的父亲画的一个小黑点。纸上的故乡因为有了生动的人和人情，变了模样。

　　火车开了，父亲这漂泊的游子，沉浸在忧伤中。载着他，带他离开家乡的火车，在他眼里会有特别难过和复杂的味道吧，和眼泪一样。

我跟着父亲，越来越远地离开家乡，恍惚中，家乡成了一个女神，向我们伸出庇护心灵的羽翼。

1.文中的哪些方面促使“我”对家乡的感情近了很多？

2.怎样理解“恍惚中，家乡成了一个女神，向我们伸出庇护心灵的羽翼”？

3.按要求赏析下列句子。

①田陇上的很多小花次第开了，成群结队地享有花期的荣耀。（从修辞角度）

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②大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按时开放的花不一样，粗放而倔强，不娇不宠，自妖娆，尽开颜。（从写作手法角度）

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4.“父亲说这也是我的家乡，是整个家族世代的根”，请结合文章和自己的生活体验，谈谈你的想法。

Answer

1.①父亲对家乡的怀恋； ②庇佑亲人的福屋和院子前的美景； ③亲友的百家宴； ④故乡生动的人和人情。

2.故乡由原来的陌生模糊到后来让“我”深深地喜爱，以至于能给“我”增加胆气，能够像女神一样庇佑着“我”，让“我”和父亲寻找到了整个家族世代的根，心灵有了归依。

3.运用拟人的修辞手法，赋予花笑的情态，生动形象地写出了小花的繁盛，体现了作者看到家乡美景时愉悦的心情。运用对比的写作手法，将大自然的花朵和暖房的花朵相比较，鲜明地突出了大自然里的花朵粗放倔强和妖娆的特点，更充分地表现了作者对于家乡大自然了的花朵的赞美之情。

4.把家乡比作根，生动形象地点出父亲和“我”对家乡的深切思念和热爱。同时启迪我们也要热爱自己的家乡，不管到了哪里，都不能割舍对家乡的深深的眷恋，代代相传不忘本，不忘了家乡的亲人。

【解析】

1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。此题应该从父亲的角度，亲友的角度，故乡的角度等角度来进行回答。

2.本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。这句话的意思是故乡能够像女神一样庇佑着“我”，使“我”和父亲的心灵有了归依。

3.这题是属于指定角度赏析题，要求考生针对所给句子，调动品味语言方法的积累赏析句子。需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲，体出其味，品出其妙。然后，找准品“点”。第（1）句运用拟人的修辞手法，写出了小花的繁盛；第（2）句运用对比的写作手法，突出了花朵粗放倔强和妖娆的特点，表现了作者对于家乡的花朵的赞美之情。

点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的能力解读。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。这篇文章启迪我们也要热爱自己的家乡，代代相传不忘本。