Question

那远去的吆喝声

孙德国

一个秋日的午后，风无情地撕扯着路边杨树的树叶，树下一地金黄。

我正坐在窗边的办公桌前翻阅卷宗，突然从窗外飘来一声悠长的吆喝声：“磨剪子来戗菜刀……”声音被风吹得断断续续，但听起来却是那么熟悉亲切！我急忙站起身探头向窗外望去，儿时飘荡在农村的吆喝声顿时在脑海中响了起来……

那时农村集市稀少，农户中缺少的物品大多是从走街串巷的小贩那里换来的。小贩们一般练就了一副好嗓子，大街上一叉腰，脖子上搭一条毛巾，扬起脖子大喊起来，那声音抑扬顿挫，韵味十足。

孩童们只要听到大街上的吆喝声，顿时像注射了兴奋剂一样，不约而同从各自家中窜出来，瞬间把小贩的车子层层包围，咽着口水盯着那货筐里的东西。   

记得有个卖油条的老人，他衣衫黑亮，骑着一辆加重的自行车，车后封着一个红荆条编成的筐，筐里装满了油条。只听他在大街上吆喝一声：“卖果子哩！”声音不高，但极具穿透力。孩童们闻讯便从家中窜出来，跟在老人身后，盯着筐中的油条，贪婪地吮吸着油条飘出的香味儿。要是看到谁家用麦子换油条吃，准会羡慕地回家向父母报告。看到老人卖完油条后用沾油的手往头发上一抹，头发打着绺，油光锃亮。老人从村东走到村西，孩子们也默默地从村东跟到村西，直到老人跨上自行车，渐行渐远，才怅然若失地各自回家。

最萦绕心间的还是那卖货郎的吆喝声。卖货郎手推一辆小推车，上面用铁丝缠绕成网状的笼子，笼子里面放着针头线脑，大碗里盛着孩子们最喜欢吃的糖稀(用玉米熬成的很黏的糖)，笼子外则挂着五颜六色的欢喜团(一种用糖粘成的大米球)，着实惹人眼馋。货郎把小推车放下，手中拿一面拨浪鼓，极有韵味地一摇，然后亮开嗓门，“洋火洋线，针头线脑，拿烂鞋来换糖稀来……”

婶子大娘们听到吆喝声，应声而出，一边拉着家长里短，一边围着货郎挑火柴和五颜六色的针线。孩子们则直勾勾地盯着货郎车上悬挂着的欢喜团和货笼子里的糖稀。有的小伙伴终于禁不住诱惑，拔腿跑回家中，向父母要只穿破的露脚指头的布鞋，怯生生地递到货郎手中。货郎就会用细细的两截高粱秸秆伸进糖稀碗中快速搅拌，眨眼间一团发红的糖稀递了过来。换来糖稀的小伙伴骄傲地咧着嘴舔着糖稀，就像“皇帝”一般，有着至高无上的绝对权威。如发号施令，其他小伙伴此时都会心甘情愿地“俯首称臣”。因为表现好了可以得到“皇帝”的奖赏——舔一口糖稀。也有的只能在一边眼巴巴地望着，随着“皇帝”嘴巴的蠕动，跟着一口一口地咽口水。

“刁钻”一点儿的小伙伴，则施出“诡计”，用家中的小画书来换取糖稀。一幕讨价还价的情景剧上演了。

“让我舔一口，我让你看小画书行吗？”

“什么小画书？”

“《地雷战》可好看了，八路军用粑粑雷把鬼子炸得屁滚尿流！”

“好吧，就一小口！” 

……

那街头巷屋的吆喝声，像跳动的音符，给乡村的大人孩子们带来无限的喜悦，在那个物质和精神都极为匮乏的年代，那质朴的吆喝声能熨帖人们的心灵，给人们带来希望和梦想。

1.文章描写的是儿时走街串巷的小贩的吆喝声，其总的特征是什么？

2.孩童们只要听到大街上吆喝声，为什么顿时像注射了兴奋剂一样？

3.如果把句子“不约而同从各自家中窜出来，瞬间把小贩的车子层层包围，咽着口水盯着那货筐里的东西”中的“窜”改成“跑”，好不好？为什么？

4.本文中有几处细节描写，请举一例并分析其作用。

Answer

1.声音抑扬顿挫，韵味十足，质朴，响亮。

2.因为那时的物质匮乏，只有小贩们来了，孩子们才能品尝到平时吃不到的东西，所以听到小贩的吆喝声，孩子们就无比兴奋。

3.不好。虽然“窜”有跑的意思，但是“跑”表现不出孩子们听到小贩吆喝声时无比兴奋和激动的心情。

4.【示例】“瞬间把小贩的车子层层包围，咽着口水盯着那货筐里的东西”这一细节描写，逼真地表现出孩子们被货物深深吸引、眼馋的情态。

【解析】

1.试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。如此题的题干是“儿时走街串巷的小贩的吆喝声，其总的特征是什么”，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，可以从第三段和尾段找到答案。

点睛：信息筛选的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。

2.试题分析：从第四段“孩童们只要听到大街上的吆喝声，顿时像注射了兴奋剂一样，不约而同从各自家中窜出来，瞬间把小贩的车子层层包围，咽着口水盯着那货筐里的东西。 ”和尾段“给乡村的大人孩子们带来无限的喜悦，在那个物质和精神都极为匮乏的年代，那质朴的吆喝声能熨帖人们的心灵，给人们带来希望和梦想”可以看出那时的物质匮乏，只有小贩们来了，孩子们才能品尝到平时吃不到的东西，所以听到小贩的吆喝声，孩子们就无比兴奋。

3.试题分析：此题考查词语的辨析，尽管“窜”、“跑”两个动词都是对孩子的动作描写，但是此题需要结合情感作答。 “窜”更能表现出孩子们听到小贩吆喝声时无比兴奋和激动的心情。

4.试题分析：本题考查细节描写的作用。细节描写主要有以下三个方面的作用：突出人物的性格；展示故事情节；营造典型的环境，渲染人物心情。从文中找一处细节描写，从以上三个角度分析其作用即可。