Question

【甲】背阴杏花努力开

刘景江

①一楼的李先生每天任务有三：吃饭、睡觉、莳弄花。他今年八十有五了，尤其对花草情有独钟。我曾疑心他是当今的灌园叟，也晚逢仙女了。六年前，他把亲友送给的两株杏树苗，分别栽进了楼南侧的小院里和楼北侧的花池中。奇怪的是，几年后，两株树却相差悬殊。小院的那棵已高过我家三楼，而花池的那棵才到二楼。

②今晨我看书倦了，偶向外一望，惊喜地发现小院的这株杏树开花了！虽初开，花朵不多，但观之令人振奋。我又好奇地走到北阳台看看楼北侧花池中的那株开了没有，结果却令人失望：树枝直立，在寒风中瑟缩抖动着，花苞一个也没有。同样的树苗，同时的栽种，结果差别竟如此大。楼南侧的这株得到了充足的阳光，又有楼房为它遮挡西北的寒风；而楼北侧花池的那株，一天只有下午才能见一点儿可怜的夕照，大多的时间都生活在背阴中。它们仅一楼之隔，而命运竟如此不同，我不禁想起了左思“郁郁涧底松，离离山上苗，地势使之然，由来非一朝”的诗句。

③再细心观察，发现楼南侧小院里的那树杏花：有的花开正艳，有的花开方半，有的尚处蓓蕾中。遗憾的是不等我一饱眼福，没几天，一树繁花竟谢了，只剩了几朵残白小花，粉红浓艳、芳香迷人的美景化作了记忆。

④正当我心情郁闷，“常恨春归无觅处”，惆怅之时，眼前突然一亮，不知何时，楼北侧花池的那株杏树开花了，零星几朵，在树尖上，远远望去，像海上夜航远处的灯塔。接下来，一发而不可收，一个个花苞陆续长出，次第开放，没过几天，已经是繁花满枝了。驻足观赏，每朵花的花瓣花蕊似乎都是一个小精灵，在微风中抖动着，朝气蓬勃，呼蜂引蝶，嗡嗡嘤嘤，好不热闹。我不禁为之肃然起敬。

⑤盛开了十几天后，个别的花瓣才依依不舍地谢了。正因为经历了北风、寒冷、无光、背阴的磨难，她才有了菊花的刚毅，松柏的坚强。

⑥我站在这棵杏树面前，久久不愿离去······

（选自《赤峰日报·轻纱版》2017年4月28日，有删改）

【乙】

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再也看不见紫藤萝花了。

过了这么多年，紫藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色得瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

（节选自宗璞《紫藤萝瀑布》）

1.阅读【甲】文简要概括“我”对楼北侧花池中那树杏花的情感变化过程。

①失望→ ②_____→③_____→④______

2.从【甲】文通篇来看，选文在写“背阴杏花”的过程中，主要运用了哪些艺术手法？

3.【甲】文以“背阴杏花努力开”为题目有什么好处？

4.你是怎样理解【甲】文结尾“我站在这棵杏树面前，久久不愿离去······”这句话的？

5.【乙】文是从哪些方面，按照怎样的顺序描写紫藤萝花的？

6.揣摩【乙】文中加点的语句，体会写景的妙处。

（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

（2）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

Answer

1.①失望→②眼前一亮（惊奇、惊喜）→③肃然起敬→④赞赏不愿离去

2.①欲扬先抑②对比

3.①交代（揭示）了文章写作内容②体现了作者对背阴杏花的赞美之情③暗示了文章主旨（只要言之成理，答出其中两点即可得满分）

4.说明文中的“我”为背阴杏花刚毅、坚强的精神所感染，留恋落去的花朵，所以久久不愿离去。

5.【乙】文是从颜色、形状（外形、样子）、味道（香气）等角度来写的紫藤萝花的（每个要点1分，共3分）；描写顺序是由远及近，由整体到局部，由现在到过去。

6.（1）作者把盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，生动形象，把静态的花写活了，富有生机和情趣。（2）花香本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却是“浅紫色的”，是可见的视觉感受。这是运用通感的修辞手法，写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。

【解析】

1.试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。如此题的题干是“我对楼北侧花池中那树杏花的情感变化过程”，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意从惊喜、肃然起敬、赞赏 的角度进行概括。

点睛：信息筛选的题目，常考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。

2.试题分析：文章的艺术手法实际是一个较为宽泛的概念，较常见的从篇章的角度是抑扬的运用、以小见大的运用和对此的运用等，从表达方式的角度讲一般为抒情、议论、描写、叙述等多种方式运用，从表现手法上看主要是对比、衬托等，从文句上看主要是修辞，比如比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。答题时注意首先明确手法，然后集合文章进行分析为什么是这种手法，最后明确效果。本题运用了欲扬先抑和对比的艺术手法。

3.试题分析：标题的作用主要有交代主要的人物形象；交代主要事件；点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；贯穿全文，起线索作用；具有象征意义；揭示小说主旨，深化主题；寄托作者情感；展开情节，前后呼应；对比讽刺，强化效果；奠定文章的感情基调；从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。本题是交代了文章写作内容；体现了作者对背阴杏花的赞美之情；暗示了文章主旨。

4.试题分析：句子主要有情感句、哲理句、意蕴句、修辞句接榫句等，分析含义首先要抓住句子中的词语，然后在结合语段的内容进行分析，同时要注意句子的类型。此题属于情感句，需要重点思考我久久不愿离去的原因是背阴杏花刚毅、坚强的精神。

5.试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。如此题的题干是“从哪些方面描写的，描写顺序是怎样的”，从所给语段可知是从颜色、外形、香气等角度来写的；描写顺序属于逻辑顺序，是由远及近，由整体到局部，由现在到过去

6.试题分析：此题主要是赏析语句运用的比喻和通感的修辞手法，结合语句分析出该修辞的表达效果，以及表现的人物的情感。

点睛：赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。