Question

海底漫步

儒勒·凡尔纳

①鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。

②尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。

③阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。

④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。

⑤尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。

⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。

⑦行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。

森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。

⑧过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。

（选自《海底两万里》，有删改）

1.选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方？

细沙滩→①____→②____→③____→④______

2.“我们”的防水服有哪些特点？

3.选文第②段在结构上有什么作用？

4.“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）

平滑如镜的沙滩→①____→②____→③____→④______

5.“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）

【整本书链接】

尼摩艇长说：“海洋才是真正的生存之地！因此，我要设计建造一些海中城市、一些海底居住区。这些居住区如同鹦鹉螺号一样，每天早晨浮上水面更换空气。如果可能的话，它们将是自由的城市、独立的城邦！不过，谁知道不会冒出一个暴君来呀……”

6.用简洁的语言列举一下“鹦鹉螺号”核潜艇的特点

7.尼摩艇长是一个什么样的人物形象？请结合其事迹简析。

8.下列关于《海底两万里》内容表述不正确的一项是（ ）

A. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

B. 诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。

C. 小说描绘了美丽壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。

D. 小说之所以这样动人，是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次冒险旅行。

Answer

1.细沙滩→①岩石边→②粘泥沙上→③海藻地→④→300米深处

2.①沉甸甸的②柔软③坚固④能保护胸部⑤保障顺畅呼吸⑥手套柔软⑦高端前卫。

3.为下文第⑥段“我们已经下到水下100米深处，却没有感到有巨大压力”做铺垫。

4.平滑如镜的沙滩→①七彩的岩石（生物）→②黏糊糊的泥沙→③柔软的海藻→④树枝全部向上伸展的乔木

5.由“惊讶”到“大开眼界”，再到“习惯了这种奇特的排列，陷入了半睡眠状态”。

6.船身用钢铁做成，非常坚固；利用海水发电；设施齐全、先进。其他要点也可，答出三点即可得满分。

7.他知识渊博，精通海洋知识，亲自设计并建造了核潜艇；他同情弱小，不顾危险勇救采珠人；他反抗强权，支援被压迫民族的正义斗争；他沉着镇定，指挥艇员一次又一次脱离险境。

8.D

【解析】D小说这样动人，是作者依据丰富的科学知识与幻想巧妙结合的成果。

1.试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。如此题的题干是“选文中的我在海底漫步时经过的地方”，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，可概括为岩石边；粘泥沙上；海藻地；300米深处。

点睛：信息筛选的题目，常考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。

2.试题分析：从选文第二段即可概括出“我们”的防水服的特点。

3.试题分析：分析语段作用的题目注意从内容和形式的角度进行分析。内容的角度首先答出语段的内容；形式的角度分析语段的位置是开头、结尾还是中间，开头的作用是引起下文、为下文做铺垫、引起阅读兴趣，中间一般为承上启下，结尾为升华主旨。本题题干说的第二段属于开头部分，作用是为下文第六段“我们已经下到水下100米深处，却没有感到有巨大压力”做铺垫。

4.试题分析：此题依然属于筛选整合信息的题目。需要阅读后，锁定答题区间为三至七段，同时注意题目要求要概括出特征。

5.试题分析：此题考查作者的情感变化。注意要求用原文词语回答。从第三段可以筛选出“惊讶”；从第四段可以筛选出“大开眼界”；从第八段可以筛选出 “习惯了这种奇特的排列，陷入了半睡眠状态”。

6.试题分析：此题考查名著导读中需要了解的知识“鹦鹉螺号”核潜艇的特点，注意积累。

点睛：名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。

7.试题分析：人物形象分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。此题从“知识渊博”、“同情弱小”、“反抗强权”、“沉着镇的角度概括人物形象。

8.试题分析：“是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次冒险旅行”说法有误，是构思巧妙、情节惊险，科学与幻想巧妙结合的成果。