(乙)阅读下面文言文，回答问题。
李士谦
李士谦，字子约，赵郡平棘人也。博览群籍，兼善天文术数，家富于财，躬①处节俭，每以振施为务。
州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均，圣相阋②讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒③。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈④其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰:“穷困所致，义无相责。”遽令放之。
士谦性宽厚，皆此类也。
（选自《隋书•李士谦传》有删改）
【注释】①躬：亲身，亲自实行。②阋（xì）：争吵。③埒（liè）：等 同。④刈：割。
1.解释下列加点的词语在文中的意思。
①卒为善士（ ） ②其家僮尝执盗粟者（ ）
2.用现代汉语翻译下面句子。
有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。
3.李士谦以常人之身做非常之事，以“义”闻名，选文中哪些事件能够表现他的“义”举，找出两处加以概括。
阅读下文，回答问题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.本文作者是 （朝代）文学家 。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）水尤清冽（ ） （2）佁然不动（ ）
（3）俶尔远逝（ ） （4）隶而从者（ ）
3.本文第一段用一系列动词写发现小石潭的经过，这样写有什么作用？
4.文章第二段虽未直接写水，却传神地表现出水的清澈，请结合本段具体语句分析潭水的这一特点是怎样表现出来的？
5.作者借小石潭之景，传达出由乐转忧的微妙情感变化，请谈谈对作者情感变化的理解？
名句积累与运用
（1）兔从狗窦入，□□□□□。中庭生旅谷，□□□□□。（《十五从军征》）
（2）□□□□□□□，风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）
（3）□□□□，□□□□。山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4）是故学然后知不足，□□□□□。知不足，然后能自反也；知困，□□□□□□。（《教学相长》）
（5）唐代伟大诗人杜甫在《望岳》中以“□□□□□，□□□□□”两句表现诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
（6）《卖炭翁》一诗通过“□□□□□□□，□□□□□□□”两句刻画出卖炭翁矛盾的心理，饱含了作者对劳动人民的怜惜之情。
（7） 李贺在《雁门太守行》中写出将士们以死报效君主的坚定决心的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（8）马致远在《天净沙•秋思》中以“□□□□，□□□□□□”两句道出了天下游子的共同心声。
生活中，我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界，同时，我们又生活在别人的目光里。那束束不同的目光，或信任，或怀疑；或宽容，或挑剔……我们总能从不同的目光中读出什么，读懂些什么。
请以“难忘你那_____ 的目光”或者“别用_____的目光看”为题，写一篇作文。要求：补全题目，要有真情实感，文体不限。字数600左右。
阅读语段，完成下列小题
你也能做总统
刘燕敏
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是”。
他本以为这些东西，在德军空袭伦敦时，在学校里被炸飞了。没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。
布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的，五花八门，应有尽有。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。
当地一家报纸得知他的这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者和政府官员，更多的是没有身份的，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪身边仅剩下那个戴维的作文本没人索要。他想，他也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过；50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。 今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年少时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
布伦克特的这封信后来被发表在伦敦的《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。
1.文中这31位孩子在作文中都设计了自己的未来，请你选用文中第三段的三个词语来概括这些“设计”的特点。
2.说说从这些“设计”中可以看出孩子们有哪些共同的性格特点？
3.作者主要通过哪两件事来刻画戴维（即布伦克特）这个人物形象的？
4.戴维（布伦克特）与其他30位同学对待儿时作文簿的态度截然不同，其原因是什么？你从他身上受到了什么启发？
5.文章最后写道：“假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。”你是否同意这一说法？为什么？
中国传统文化的瑰宝
中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。
首先，中国戏曲强调神神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。
中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。
在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！
还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。
再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。
1.阅读全文，说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。
2.“这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。”一句中，“这些”一词代怎样的内容？
3.选文介绍的是中国戏曲，文章在第¢Ú段中还介绍了西方戏剧的特征，这样写有什么作用？
4.中国戏曲有十大戏种。你能写出其中两种吗？
