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仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 不同的人读书的目的不同,...

仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

    不同的人读书的目的不同,对待书籍的态度也迥然有异:为了获得知识而读书的人把书籍看作可敬的智者为了寻求人生意义而读书的人把书籍视为指路的明灯                   

 

示例:为了寻求技能而读书的人把书籍当作能干的师傅为了满足好奇心而读书的人把书籍看成博识的导游 【解析】试题分析:仿写要采用“为了……而读书的人把……当作……”这样的句式来写。要做到“形似”又要做到“神似”:形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 ;神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新  
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考点分析:
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下列选文中有语病的一项是(    )

A. 近年来突发事件增多,去年我国猝死人数近60万左右,意外伤害死亡人数350万,较前几年呈上升趋势

B. 虽然民众的急救意识有明显提高,但急救知识还远达不到全民普及的要求

C. 10月20日,北京市学生应急救护培训现场会在北京市回民学校召开

D. 8月份以来,本市已有一万多名大中学生通过学习,初步掌握了外伤包扎、心肺复苏等急救知识与操作技能,在未来需要时具备自救、施救能力

 

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下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(    )

A. 中考前夕,班主任谢老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静,考出理想成绩。

B. 据公安机关披露,台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出,令人叹为观止

C. 这座历史悠久的城市半城山色半城湖,“三山”与“两湖”相得益彰

D. 就算追根溯源到天涯海角,中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)把当时走街串巷的小贩用以zhāo lái(    )顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。

(2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有qiū hè(    )。

(3)如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆chuī máo qiú cī(    )之人。

(4)王老师说这番话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室yā què wú shēng(    )。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)经纶世务者,口口口口。(吴均《与朱元思书》)

(2)口口口口口口口,口口口口口口口。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)无言独上西楼,月如钩,口口口口口口口口口。(李煜《相见欢》)

(4)陆游《游山西村》中“口口口口口口口,口口口口口口口”寓深刻的哲理于自然景物的描绘中,比喻困境中也往往蕴含希望。

(5)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

城阙辅三秦,风烟望五津。口口口口口,口口口口口。

口口口口口,口口口口口。无为在歧路,儿女共沾巾。

 

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不管生活在城镇,还是乡村,不管生活富裕还是贫困,我们都生活在亲人的关爱和呵护之中。而社会的关爱、人间的真情不是亲情胜似亲情。亲情是阳光,照亮了我们的生活;亲情以甘露,滋润着我们的心田。请以“          的温暧”为题写出你和亲人间的故事。

要求:①请把题目补充完整后作文;②文体不限;③不少于600字。

 

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