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少年的月夜 张 叶 ①对六岁的乐乐来说,九岁的阿保就像他的闫土哥。闰土的故事还是...

少年的月夜

张  叶

    ①对六岁的乐乐来说,九岁的阿保就像他的闫土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听的,乐乐每天都会觍着脸哼唧:“妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈摸摸,妈妈讲故事……”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的事,但他乐意,谁管得着。

    ②阿保穿着件白背心,趿拉着一双满是黑泥的拖鞋,头发很长很乱,都直立着。最初,他用审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月,即使农村的孩子,也都在学校学会了普通话,他搞懂了乐乐的语言后,开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具,断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯,还有变形了的小火车轨道。乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道:“我以为你是穷孩子呢!”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保,但阿保没有说话。对于这个寡言的孩子,妈妈心存戒备,生怕他出其不意地打乐乐,可乐乐不明白妈妈怎么会有这种稀奇古怪的想法。

    ③乐乐瞅个空子,央阿保带他去追后院的鸡鸭,阿保灵敏得像个猴子,老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。院中的老杨树上,住着一只松鼠,阿保爬到树杈上去抓,乐乐紧张得都要跳出来了。树下有个猪圈,那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼,墙角下一个露天的粪池被雨淋得快满了。松鼠逃到树梢去了,阿保从树上下来,带乐乐去二楼去淘他的玩具箱。

    ④楼梯是用铁焊的,看上去很陡,但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。乐乐的妈妈这时候追过来:“天哪!乐乐你爬那么高干吗!多危险啊!你看这猪圈,这粪池!掉下去可就完了!”阿保的奶奶喊他吃饭,一碗很黑的肉,是昨天没吃完的,奶奶也不舍得吃,一顿赶着一顿给阿保留着。乐乐说,我妈妈说吃剩饭对身体不好,容易长癌症。妈妈喊乐乐回家吃饭,用湿纸巾给他擦去满手的灰尘,顺便问阿保的成绩好不好。阿保奶奶抱怨道:“阿保脑子笨,我和他爷又不能辅导,他回回考不好。”

    ⑤夜晚孩子们消停下来,老年人不允许过早开灯,他们只好坐在门前的水泥台阶上聊有趣的事。阿保告诉乐乐,上学要步行三里路,路两边都是稻田,一汪一汪的水里面有很多青蛙。他随身带一个打火机,有时候会偷偷点燃路边的野草,还有时会挖田里的泥巴捏小人,沟里的水不深,但是掉下去可很难上来,沟的尽头是用来浇地的水井。这些让乐乐听得入了迷,抬头望见月亮已经升起老高了,照着小院对过那片亮洼洼的菜畦。乐乐说:农村的月亮可真干净,跟刚洗完的脸一样!阿保问“城里没有月亮吗?”乐乐说,城里的月亮容易和路灯弄混。阿保就想:那得多大的路灯啊!要是每一盏路灯都跟月亮一样大,那该多神奇呢!对了,妈妈爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。

    ⑥明天小长假就结束了,这是最后的月夜。乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀,明天的分别让他有些伤感。这时奶奶出来吓唬他:“你爸妈说明天把你放这里,让你每天和阿保哥哥一起上学。”乐乐一脸恼怒:“我才不要当留守儿童!”说完他回头问阿保:“哥哥你是留守儿童吗?你妈妈呢?”阿保又沉默了一会,告诉乐乐,妈妈和爸爸都去上海给他挣钱去了,爸妈很爱他,所以要挣很多钱将来好送他出国读书,还答应他下次回来给他买个平板。“可是妈妈说,平板对眼睛不好!”乐乐一本正经地说。

    ⑦蛐蛐的鸣唱越来越响,青蛙跟着伴奏。台阶上的两个孩子都不肯回屋,他们望着天空,各自想着心里的月亮。

(摘自2016年7月5日《羊城晚报》)

1.根据小说的情节,以乐乐为陈述对象,完成下面的表格。

情节

主要事件

开端(初识)

与阿保玩积木、玩具。

发展(相处)

(1)

高潮(将剐)

(2)

 

 

2.文章多处运用了对比的手法,请举一例,并分析其作用。

3.从文中画波浪线的句子中,任选一句品味语言。

  (1)阿保灵敏得像个猴子,老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来

  (2)“可是妈妈说,平板对眼睛不好!”乐乐一本正经地说。

4.文章第⑦段画线句饱含深意,你认为两个孩子“心里的月亮”分别指什么?试分析文章以此结尾的妙处。

 

1.(1)同情 (2)狐疑 (3)怅然 (4)感动 2.示例l:陈老四患了癌症的虚弱身体与种花所展现的顽强生命力形成对比,突出其积极乐观的个性和对母亲深沉热烈的爱。 示例2:周围人对患病的陈老四的疏远与“我”家对他的热情形成对比,突出了陈老四生存处境的艰难,呼吁人们关心身边的弱势群体。 3.(1)从婆婆口中得知陈老四中了邪似的种花,为他焕发了旺盛的生命力而高兴、欣慰。(2)一方面为儿子的英年早逝而悲伤,另一方面为儿子的一片孝心感到欣慰。 4.示例1:我认为“种爱”更好。因为这个新颖的标题能设置悬念,激发读者的阅读兴趣;交代了文章的中心事件,突出文章的主题;给全文营造了一种温馨、感人的情感氛围。 示例2:我认为“陪伴”更好。因为这个标题突出了陈老四对母亲的一片孝心,虽然自己不能陪伴母亲度完余生,也要用为母亲种花的方式表达这份不舍的亲情。以“陪伴”为题更能表达这份感人至深的真情。 【解析】 1.试题分析: 2.试题分析: 3.试题分析: 4.试题分析:
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有机奶粉更有营养吗

云无心

    ①有机奶粉更有营养吗?

    ②虽然有不少研究对有机食品与常规食品进行了比较,但学术文献中并没有数据支持“有机食品比常规食品更有营养”的说法。

    ③再来具体看看有机奶与常规奶。有一些研究比较过二者的营养成分。研究发现:有机奶与常规奶的主要营养成分,如蛋白质、脂肪、乳糖和钙等,没有实质差别,二者的一些微量营养成分可能会有不同。

    ④比如,有文献报道,有机奶中的ω—3不饱和脂肪酸含量比常规奶要高,这让“有机食品倡导者”很高兴。在同一项研究中,还测出有机奶中的ω—6不饱和脂肪酸含量比常规奶要高。

    ⑤而在其他研究中,科学家发现常规奶中的共轭亚油酸和铜、锌、硒等微量元素的含量比有机奶要高——这些都是人体需要的营养成分。因此,如果非要按照某一成分的含量来判断常规奶和有机奶的“营养价值”,就会得出混乱的结论。

    ⑥对这些差异,我们应该如何去看待呢?

⑦首先,跟人体的需求相比,这些差异的影响很小。以ω—3不饱和脂肪酸为例,即使有机奶中的含量稍高一些,人体也无法通过喝奶获得足够多的ω—3不饱和脂肪酸。

    ⑧其次,奶粉中的ω—3不饱和脂肪酸到底对婴儿发育有多大意义,目前还没有定论。因此,各国的婴儿配方奶粉标准并没有要求一定要含有ω—3不饱和脂肪酸,而只是将它作为“可选成分”。如果ω—3不饱和脂肪酸是影响奶粉“营养价值”的成分,那么标准中就会将它列为“必需成分”。

    ⑨其他的成分差别也是如此。一方面差异很小,另一方面检测出来的

数据是有机奶和常规奶各有所长。

    ⑩目前,在市场上的奶粉中,许多常规奶粉会添加叶黄素、牛磺酸、核苷酸、β胡萝卜素、维生素B12等国家标准中的“可选营养物质”,而有机奶粉一般不会添加这些物质。如果非要用“可能有好处”的成分来评判奶粉的营养价值,那么“有机奶粉更有营养”的说法就更不能自圆其说了。

    (11)其实,婴儿配方奶粉的组成是遵循“配方要求”的。不管使用有机原料还是常规原料,都要符合国家标准。在国家标准的范围内,我们并不能用某些成分是多一点还是少一点,来评判奶粉“营养价值”的高低。

                                     (选自《科学画报》2016年第10期,有删改)

1.下列说法不符合原文意思的一项是(    )

A. 有机奶与常规奶的主要营养成分没有实质差别,可能在微量营养成分上会有不同。

B. 科学家发现常规奶中人体需要的微量元素的含量比有机奶要高

C. 各国的婴儿配方奶粉标准只将ω3不饱和脂肪酸作为“可选成分”。

D. 有机奶粉一般不会添加叶黄素、牛磺酸、核苷酸、β胡萝卜素、维生素B12等国家标准中的“可选营养物质”。

2.某婴儿有机奶粉在广告中宣传产品“ω3不饱和脂肪酸含量比常规奶要高,所以营养成分更高。”读了这篇文章,你认同这种看法吗?

3.根据文意,谈谈我们该如何看待“有机奶粉比常规奶粉更有营养”这一问题。

 

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徐有功廷争

    徐大理有功,每见武后杀人,必据法廷争。尝与后复,辞色愈厉,后大怒,令拽出斩之,犹回曰:“臣身虽死,法终不可改。”至市刑得免,除名为庶人。如是再三终不挫折朝廷依赖至今犹怀之

                                                     (选自唐·刘餗《隋唐嘉话》)

【注】①徐大理有功:徐有功,唐初人,武则天执政时任大理寺卿(最高法官)。

1.下列各项中加点词意思相同的一项是(    )

A. 每见武后杀人/余之游自此始

B. 尝与后复/窥谷忘

C. 犹回曰/三臣于草庐之中

D. 至市刑得免/有亭翼然于泉上者

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

怀

3.结合全文,用自己的话说说徐有功竭力维护“法终不可改”表现。

 

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曹刿论战

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢也,必以信。”对曰:“小信未,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

  (1)弗敢

  (2)小信未

  (3)作气

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

  (1)小大之狱,虽不能察,必以情

  (2)忠之属也。可以一战

3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是(    )

A. 文中多次运用对比、衬托手法,写乡人对战争的冷漠是为了反衬曹刿的爱国热情,写鲁庄公的“鄙”是为了反衬曹刿的“远谋”。

B. “衣食所安,弗敢专也,必以分人。”这句话充分说明鲁庄公认为战争取胜的关键在于取信于民,得到民众的支持。

C. 曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。

D. 文章结尾一段表现了曹刿作战中善于把握战机,注意观察敌情,做到知己知彼。

 

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仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

故乡永远是心中的牵挂。它就像一泓清泉,解我心里的渴                   

                                                           

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 国务院要求加快推进服务宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。(将“加强”改为“提升”)

B. 当地造纸厂偷排未经处理的废水和污水,严重污染了环境,导致鱼虾绝迹,各种水生作物大量减产。(删去“废水和”或“和污水”)

C. 智能手机都内置了新版软件移动视窗操作系统,并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。(将“,并拥有”改为“和”)

D. 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。(删去“显示出”或“可见一斑”)

 

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