下面各项是《现代汉语词典》中对“致”的解释，符合“闲情逸致”一词中“致”意思的一项是( )
A. 实现 B. 集中于某个方面 C. 情趣 D. 精细
根据拼音横线上写出相应的汉字。注意书写正确、规范、整洁。
A、轻而yì举 B、无欲则ɡāng C、 màn不经心
A B C
D、星罗qí布 E、感人肺fǔ F、谈笑风shēng
D E F
下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A. 黛色(dài) 倾诉(qīn) 尘埃(āi) 近在咫尺(zhǐ)
B. 黄晕(yùn) 贮蓄(zhù) 倔强(jué) 锲而不舍(qì)
C. 磅礴(bó) 御聘(pìn) 静谧(bì) 骇人听闻(hài)
D. 卷帙(zhì) 迸发(bèng) 干涸(hé) 孜孜不倦(zī)
请以“我把 融入心田”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)请你从“感恩”“梦想”“爱”“你”四个词语中任选一词，将题目补充完整，然后作文。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
文言文阅读。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“ 善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下面加点的字。
（1）今齐地方千里 （2）吾妻之美我者，私我也
（3）王之蔽甚矣 （4）客之美我者
（5）朝服衣冠
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）我孰与城北徐公美？
（2）此所谓战胜于朝廷。
3.文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国道理是什么？
4.文中画线句子运用了什么修辞手法？在表达上的作用是什么？
最怕妈妈突然对我好
孙道荣
⑴新学期，她给孩子们布置了第一篇作文——《最难忘的时刻》。
⑵她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。
⑶作文交上来了，她认真地批阅。
⑷ 一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。
⑸一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……
⑹那一刻，温暖，难忘。
⑺她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。
⑻爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。
⑼一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。
⑽读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。
⑾女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。
⑿在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。
⒀她也流泪了。
⒁她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？
⒂她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。
1.阅读文章⑶—⑿段，填写表格。
相关情节 | 爸爸给她买新书包 | 男孩爸爸抱他 | ① |
人物心理 | ② | 陌生、温暖 | ③ |
2.结合语境，从描写方法的角度赏析文中画线句子。
3.文章第⑿、⒀段都写到流泪，请分别写出流泪的原因。
4.第⒁段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
5.文章题目“最怕妈妈突然对我好”。请结合文章内容，说说“怕”有哪些含义？
