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阅读下面文字,回答小题。 ①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的( )。...

阅读下面文字,回答小题。

①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的(    )。②走进图书馆,触目那些或发黄或簇新的书籍,它(  )的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此,(   )我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和(   )。④然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。

1.上文括号内依次应填的词语正确的一项是(    )

A. 意义      明智  如果  再塑    B. 真谛    智慧   不论   再造

C. 深意   睿智  只要  重塑    D. 含义    聪慧   既然   重造

2.上文带序号的句子,排序正确的一项是(    )

A. ①②④③    B. ②④①③    C. ②④③①    D. ②①③④

 

1.C 2.B 【解析】 1.选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。同时注意关联词的使用。要首先理解句子内容,明辨分句间的关系逐层分析,推断句子的层次。注意词语的搭配和语句的前后衔接。 2.本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序等。注意提示性词语:走进、然后、当、因此。B正确。
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考点分析:
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请阅读下面的文字,然后按要求作文。

美味佳肴,酸甜苦辣咸,种种滋味让人回味无穷;人生百味,喜怒哀乐,种种情感令人难以忘怀。仰望蓝天白云,面对高山流水,遥看大漠孤烟……春去秋来,花开花谢,人间真情,别离新知,转折之处,书籍满架……都会别有一番滋味在心头,值得我们咀嚼回想。请以“味外之味”为题作文。题目:味外之味

要求:

(1)文体不限,不少于600字(如写诗歌,则不能少于16行)

(2)写出真情实感,文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

 

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语言运用题

义乌某中学老师布置“话说义乌名人”亲子主题班会资料收集作业。下面是砚冰同学的亲子对话记录单,请仔细阅读语境材料帮砚冰完成这份记录单:

砚冰:爸爸,老师说咱们义乌的周晓光家庭被评为2016年全国“最美家庭”,你知道具体的情况吗?

砚父:晓得,晓得。周晓光是来自义乌的优秀民营企业家。30年来,周家人从小货铺起家,用双手创造出了一个拥有38亿产业的财富神话。现在有40多名家庭成员,由多个姓氏小家庭构成的四代同堂大家庭,她下面还有5个妹妹、一个弟弟,大家同住一幢楼,同吃一锅饭,同心创业、休戚与共。

砚冰:那我要为他们写副对联在班会介绍一下,上联:小货铺里同心创业,下联:①            

砚父:是啊,正如咱们习主席所说:“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。”现时的你是革命尚未成功,冰冰仍需多读多思啊。

砚冰:②          。海飞,1946年2月出生于义乌苏溪镇,1993年奉调进京,历任中国少年儿童出版社社长、中国少年报社社长、中国少年儿童新闻出版总社社长兼总编辑。著有《童书海论》《童媒观察》《童书大时代》等学术著作和《黑戈壁》《孔雀石》《曾经西部》等文学著作,是我国“童书”概念的引入者,“童媒”概念的创始人。我从小喜欢他的作品,从中受益颇深。他不仅绘制了中国少儿出版走向世界的美好愿景,还成功举办了国际儿童读物联盟第30届世界大会;作为中国少儿出版界的领军人,他独具魅力,以诗人的气质、理想主义者的情怀和战略家的眼光,投身当代出版改革,团结和带动一代童书出版人、创作者,共同开启了中国童书出版的黄金时代。

砚父:好啊,那赶紧为你的偶象——海飞写百字颁奖词吧。

砚冰:这有何难!我至少会用上一种修辞来写的:③    

 

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课外文言文

越王使其大夫子余造舟,舟成,有贾人求掌工,子余弗用。贾人去之吴,因王孙率以见吴王,且言越大夫之不能用人也。他日,王孙率与之观于江,飓作,江中之舟扰,则收指以示王孙率曰:“某且覆,某不覆。”无不如其言。王孙率大奇之,举于吴王,以为舟正。越人闻之,尤子余。子余曰:“吾非不知也吾尝与之处是好夸而谓越国之人无己若者。吾闻好夸者恒是己,素多谀;且谓人莫己若者,必精于察人而暗自察也。今吴用之,偾其事者必是夫矣!”越人未之信。未几吴伐楚,王使操余皇,浮五湖而出三江,迫于扶胥之口,没焉。越人乃服子余之明,且曰:“使斯人弗试而死,则大夫受遗才之谤,虽咎繇不能直之矣。”

【注解】①舟正:掌管船只的长官,即船长。②尤(yóu):归咎;怨恨。③暗:愚昧不明。④偾(fèn):毁坏;败坏。⑤余皇:大舰名。⑥咎繇(jiù yáo):即“皋陶”,上古人名,传说为东夷族的首领,曾被舜行为掌握弄法的官。

1.解释下列句中加点的实词。

(1)某覆,某不覆。”无不如其言。(  )   (2)飓,江中之舟扰(  )

(3)吾闻好夸者恒已。(  )

2.用“/”划出下面句子的停顿。(限划两处,2分)

吾 非 不 知 也 吾 尝 与 之 处 是 好 夸 而 谓 越 国 之 人 无 己 若 者

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

且谓人莫己若者,必精于察人而暗自察也。

4.请你在横线上填写2-3个词语或短语来说明子余不用这个贾人的原因。

因为重用                          的人必将贻误大事,祸国殃民。

 

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下列加点字意义和用法相同的一项是(       )

A.必先苦心志           如土石何   

B.舜发于畎亩中          何陋

C.故天将降大任是人也    战长勺     

D.困于心衡于虑后作      出淤泥不染

 

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解释下列句中加点的文言词语

(1)死,死国可乎?  (      )     (2)带月锄归  (       )

(3)先帝不以臣卑鄙    (      )     (4)益其所不能(       )

(5)小大之,虽不能察(      )     (6)其两膝相者(       )

 

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