Question

综合性学习与探究

班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。

活动一：对联集锦

请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。

元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。   传统节日的名称： ___________                     

携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。   传统节日的名称：___________                

活动二：节日探源

下面是同学们在活动中的一则调查材料：

现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。

材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？

活动三：端午采风

继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。”

假如电视台记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？

Answer

活动一 元宵节 清明节

活动二 现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。原因：①媒体宣传不够；②有关部门没有定期组织相关的活动；③西方文化的影响；④审美价值的多元化。活动三 示例：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；④有利于亲情、乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；⑥有利于丰富百姓的文化生活等。

【解析】本题考查学生的综合性学习能力。综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。活动一：“元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明”这幅对联写的是元宵节。“携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱”，纪念过世亲人的是清明节。活动二：本则材料写青少年对传统节日不了解，却人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。这是多方面的原因造成的，例如：媒体宣传不够，相关活动较少，导致人们生疏．同时也是西方文化影响，审美多元化的结果。活动三：本道题考查学生的口语交际能力，要求学生针对中国申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作”发表看法，可以具体谈中国这样做的重要意义。例如：与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国，有利于民族文化的传承、民族精神的发扬等等。