Question

阅读下文，完成第下面小题

今天我们为什么要讲“家教与门风”

  （1）孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的细胞，只有每个细胞都正常，囯家机体才会健全。因此，重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。

  （2）重视家庭教育，先从重视儿童的早期教育做起。首先,孩子好比树苗，根栽得正不正，在相当程度上决定他将来成才与否。童蒙时代能否“养其正”，关系重大，因此《易经》有“童蒙养正”之说。其次，孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效。古代谚语说：“教妇初来，教儿婴孩”,正是此意。对普通家庭而言，家教的缺失，将影响孩子一生。

  （3）有鉴于此，古人特别重视对儿童的教育，《曲礼》、《少仪》、《内则》以及《弟子规》，都是家庭教育的良好教材，教育内容贴近日常生活，操作性强，孩子易接受。每天涵泳其中，久而久之，自然内化，使德行纯正。家庭教育包含以下几个方面：

  （4）                 。人要上进，不走歧路，必须读书。朱伯庐在《治家格言》中说：“于孙虽愚，经书不可不读。”颜之推曾说,神情未定，最易受外人影响。他还说，墨子看到洁白的丝放入染缸后马上变黑，联想到人交游不慎而败德，非常伤悲。讲的就是这个道理。

  （5）                 。国家机构的运作、公共设施的建造等，都仰赖于政府的税收,因此，及时缴纳赋税，是民众应该尽的责任。不少家训将此作为家庭守则之一，如福建永定客家《胡氏族规》第一条便是：“钱粮为国家正供，自应递年完纳，不得拖欠。”体现了良好的社会担当。

（6）树立正确的人生价值观。司马光《家范》倡导正确的义利观，他批评做长辈的大多只知从物质上满足子孙，致使子孙“自幼及长，惟知有利，不知有义也”，教育子女应当树立真正的人生追求。

（7）由此可见，古代家教中包含着接地气、扎扎实实改变乡风民俗的有效举措，内容总体是健康向上的。它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从行为入手，达到“             ”的教育效果。父母对于女的教育，使用先祖传下来的古训，更容易为子女接受。经过代代相传，就能形成良好的家声、家风；而家家风正气清，则民风必定良善；自然就会形成和谐的社会风气，这对于社会安定，具有十分重要的作用。而那些经由修身、齐家之道的教育而出仕为政的人，官风一定是整肃的，这点是得到历史证实的。虽然时代发展了，但是我们中华民族的优良家教传统并没有过时，其中尚有大量宝责养分值得我们吸收。

1.本文的中心论点是_________________。

2.第(2)段主耍使用的论证方法是_____________,试举一例，分析其作用。

3.阅读第(4)-(6)段，在横线处填上合适的内容。

第（4）段：_____________________。

第（5）段：_____________________。

第（6）段：树立正确的人生价值观。

4.以下文字放在文章的第_______段之后，理由是_________________。

由于重视家庭教育，各地出现许多文化世家，最负盛名的是山西闻喜的裴氏与福建莆田的林氏。裴氏家族敦行文教，门风谨严，历史上出过59位宰相、59位大将军，举世称羨。莆田林氏，明清两朝的533年间，出进士 644名，民间有“无林不开榜”之说。

5.在第(7)段的“       ”处填入合适的诗句（    ）

A. —览众山小   B润物细无声    C.道娃无晴却有晴    D.淡妆浓抹总相宜

Answer

1.重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。

2.引用论证引用《易经》“童蒙养正”之说，论证了“童蒙时代能否‘养其正’,关系重大”的道理。（或者:引用古代谚语“教妇初来，教儿婴孩”，论证了“孩童 尚未人世，思想单纯，教育容易奏效”的道理。）

3.第（4)段:重视读书和交友。第（5）段:要有社会担当(或；要有社会责任感）

4.（6）这段文字列举了山西裴氏与福建林氏的两个家庭教育的事例，有力地证明了重视家庭教育、树立良好门风的作用。同时也与下文“重视家庭教育能形成良好的家声、家风”等处相照应.

5.B

【解析】

1.本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。本文题目是“今天我们为什么要讲‘家教与门风’”，结合首尾段和文章内容，可知本文的中心论点在第一段就提出了，即“重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本”。

2.本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．这段文字引用了《易经》和谚语，属于道理论证（引用论证），然后具体分析，并按照道理论证的作用答题模式解答。

点睛：解答论证方法的作用的题目，需要熟练掌握每一种论证方法的具体作用和答题模式。举例论证：举了…的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力；道理论证：引用了…的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了…的观点，具有权威性，使论证更有说服力；比喻论证：将…比作…，证明了…的观点，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂；对比论证：将…和…加以比较，突出强调了…的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明。

3.本题考查的是对议论文语段论证内容的概括，细读这两段，明确第四段阐述的是读书与交友的问题，第五段阐述的是人要有良好的社会担当。据此用简洁的语言表述即可，注意表达意思要准确，语句要通畅，概括性要强，要能说明主要内容。

4.本题考查的语句的作用，首先细读材料，明确材料举的例子论证了什么，找到相关段落，即第六段，据此分析概括即可解答。这段文字列举了山西裴氏与福建林氏的两个家庭教育的事例，有力地证明了重视家庭教育、树立良好门风的作用。同时也与下文“重视家庭教育能形成良好的家声、家风”等处相照应。

5.本题主要考查的是对语段内容的理解，以及对诗句意思的理解，“润物细无声”表面的意思是悄然无声地滋润着大地万物，就是在不知不觉中让别人受益。根据“它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从行为入手”可知B选项是正确的，是对前文内容的准确描述。