Question

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是 (     )

A. 畎亩(quǎn) 胶鬲(hé)    B. 傅说(shuō) 拂乱(fú)

C. 曾益(zēng) 拂士(bì)    D. 忧患(yoū) 后喻(yǜ)

2.给下列各句中加粗的词选择正确的解释。

(1) 舜发于畎亩之中 (     )

A. 发展，开展    B. 发生，生成

C. 发现，显现    D. 起，被任用

3.下列对“故天将降大任于是人也”解释正确的一项 (   )

A. 因为上天将要降下大的任务给这样的人。

B. 所以上天将要降临重大的责任在这样的人身上。

C. 由于上天将要把大任务给这个人。

D. 这是上天将要降重大的任务给这样的人的缘故。

4.下列对“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是 (    )

A. 在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。

B. 出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。

C. 生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。

D. 忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。

5.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A. 傅说举于版筑之间     举:发动

B. 故天将降大任于是人也  任：责任，使命

C. 人恒过然后能改        过：犯过错

D. 出则无敌国外患者      出：指在国外

6.下面句子中加点的词语，不是通假字的一项是（    ）

A. 曾益其所不能

B. 困于心衡于虑而后作

C. 入则无法家拂士

D. 征于色发于声而后喻

7.下面对选文的分析，不正确的一项是（   ）

A. 选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。

B. 选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。

C. 从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。

D. 选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。

Answer

1.C

2.D

3.B

4.D

5.A

6.D

7.B

【解析】

1.试题分析：A. 胶鬲(hé) 应改为（gé）；B. 傅说(shuō) 应改为（yuè）；D. 忧患(yoū) 应改为（yōu）、喻(yǜ) 应改为（yù）。

2.试题分析：此题考查文言实词的解释，注意 “发”在具体语境“舜发于畎亩之中”的意思是“起，被任用”。

点睛：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意积累识记，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

3.试题分析：此题考查文言文语句的翻译，注意 “故”、“于”、“是”的意思。

点睛：文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：此题考查文言文语句的翻译，注意 “于”、“忧患”、“安乐”的意思。

5.试题分析：此题考查文言实词的解释，注意 “举”在具体语境“傅说举于版筑之间”的意思是“被选拔”。

6.试题分析：此题考查通假字。A.曾：同“增”，增加。B.衡，同“横”，梗塞，指不顺。C.拂，同“弼”，辅佐。

7.试题分析：先论述人处于困境才能奋发，国无忧患则往往遭灭亡的道理。然后才点明中心论点：生于忧患，死于安乐。