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合肥市五十中学七(5)班近期开展了“我爱我的祖国”为主题的综合性活动,下面是这次...

合肥市五十中学七(5)班近期开展了“我爱我的祖国”为主题的综合性活动,下面是这次活动中的一些环节,请你参与解决。

(1)请你为这次活动拟一条宣传语。

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(2)小强对这次活动不以为然,他认为同学们还处在学生阶段,最重要的任务就是学习。至于爱国,那是长大后才可能付诸实践的事,现在谈爱国,为时尚早。请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。

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(3)活动中,有位同学拟写了这样一副对联,请根据提示修改上联,使其工整。

上联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,山川都在悲哀低吟,漫长的黑夜何时才是尽头?

下联:看九州方圆,普天同庆,江河欢唱,喜气洋洋

修改:_____________________________________

 

示例1:爱我中华,振兴国家 示例2:立报国之志,践爱国之行。 示例:小强同学,爱国与学习并不矛盾。现在好好学习,将来为国家做贡献,不就是爱国的体现吗?而且,爱国不分年龄,在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以,让我们一起积极参加这样的活动吧。 忆峥嵘岁月,生灵涂炭,山川低吟,长(或黑)夜漫漫 【解析】试题分析:该题考核语言表达运用。(1)宣传标语一定要简洁,音韵和谐,读起来朗朗上口,同时要突出宣传对象“我爱我的祖国”。(2)这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。(3)明确对联的特点 :①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。  
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考点分析:
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运用你课外阅读积累的知识,完成填空。

《骆驼祥子》中,祥子有过三次买洋车的经历:第一次,他风里来雨里去,从饭里抠茶里省,攒了三年,终于买了一辆车。但这车很快就被_________抢去了。第二次车还没买上,他的钱就被__________敲诈去了。第三次,祥子结婚后买了一辆车,可是好景不长,_________因难产而死,祥子为了安葬死者,被迫卖掉了车。

 

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下列句子中加点词语使用有误的一项是(    )

A. 世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。

B. 李同学以前不懂得学习的重要性,但自从上初中以来,刻苦努力,成绩有了明显提高,他真是吴下阿蒙啊!

C. 在民族存亡之际,大丈夫当舍身报国,即使是马革裹尸,也无怨无悔。

D. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我耳边。

B. 他对自己能否学好电脑充满信心。

C. 改革开放以后,人民的生活得到了大大地改善。

D. 通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到提高。

 

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补写出下列名句中的上句或下句。

(1)_______________________,明月来相照。        (王维《竹里馆》)

(2)此夜曲中闻折柳,___________________。        (李白《春夜洛城闻笛》)

(3)当窗理云鬓,_______________________。         (乐府民歌《木兰诗》)

(4)___________________,凭君传语报平安。      (岑参的《逢入京使》)

(5)默写韩愈的《晚春》。

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根据拼音写汉字或给加点字注音。

qiè_____而不舍   扑shuò_____迷离   妇rú_____皆知     目不kuī_____

_____为人知    气冲_____牛      叱_____风云   鞠躬尽_____

 

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