文言文阅读
于是(胡亥、赵高、李斯)乃相与谋,诈为受始皇诏,立子胡亥为太子。更为书赐长子扶苏,曰:“朕巡行天下,祷祠名山诸神以延寿命。今扶苏与将军蒙恬将师数十万以屯边,十有余年矣,不能进而前,士卒多耗,无尺寸之功。乃反数上书直言诽谤我所为,以不得罢归为太子,日夜怨望。扶苏为人子不孝,其赐剑以自裁!将军恬与扶苏居外,不匡正,宜知其谋。为人臣不忠,其赐死,以兵属裨将王离。”封其书以皇帝玺,遣胡亥客奉书赐扶苏于上郡。使者至,发书,扶苏泣,入内舍,欲自杀。 蒙恬止扶苏曰:“陛下居外,未立太子,使臣将三十万众守边,公子为监,此天下重任也。今一使者来即自杀,安知其非诈?请复请,复请而后死,未暮也。”使者数趣之。扶苏为人仁,谓蒙恬曰:“父而赐子死,尚安复请!”即自杀。蒙恬不肯死,使者即以属吏,系于阳周。
(选自《史记·李斯列传》)
1.解释下列句中加点的词语。
(1)等死( ) (2)将师数十万( )
(3)发书( ) (4)使者数趣之( )
2.下列句子中加点的词与“以兵属裨将王离”中“属”意思相同的一项是( )
A. 有良田美池桑竹之属(《桃花源记》) B. 神情与苏、黄不属(《核舟记》)
C. 属引凄异(《三峡》) D. 属予作文以记之(《岳阳楼记》)
3.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。
(2)忠之属也,可以一战
(3)今一使者来即自杀,安知其非诈?
4.从《陈涉世家》和上文来看,你觉得扶苏是一个怎样的人?
诗歌鉴赏
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
(1)分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。
(2)请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。
名著阅读与综合实践
名著阅读
【甲】身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;拳打景阳猛虎,脚踢蒋氏门神。
【乙】那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。
(1)【甲】【乙】是《水浒》中两个人物外貌或情节概括,任选一个,请按示例形式,概述人物的故事情节。(注意:不可重复试卷中的内容)
示例:孙悟空翠屏山芭蕉洞三借芭蕉扇
(2)【甲】【乙】中所刻画的英雄人物的性格有何异同?
语文综合实践活动。
近日,某校开展了“重温笔顺,写好汉字”的综合实践活动,请你来参加。
(1)请看图一,你从中发现了什么问题?请简要说出你的发现。
(2)看图二,请你和老师一起研究书法作品,说出你的感受。
师:“户”字运笔意趣在于“曳”,最后一笔是撇,有飘逸之感,真可谓笔势送足。
你:“草”字运笔意趣在于“垂”, , ,真可谓精神外露。
师: 很不错!你用了老师的示例,也说到点子上。
(3)请你邀请书法名家魏先生指导,商定讲座安排。
你:魏先生,您好!下周是我校的“书法活动周”,特邀您下周二给我们开一个讲座。
魏:哎呀,很不巧,下周二我另有活动,能换个时间吗?
你: 。
魏:太好了!那我们下周五下午在你们学校的报告厅见!
默写。
(1)学而不思则罔, 。(《论语》)
(2)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
(3)安得广厦千万间, ,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4) ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(5) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(7) ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(8)人们常用来表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿的诗句是 , 。(用苏轼的《水调歌头》中名句回答)
读下面这段文字,根据拼音用正楷在田字格内写出相应的汉字。
故乡名胜,闻名xiá 迩:她山碧绿、cháng 徉其间:抬头是蓝天深suì ,俯首是绿草如茵;耳畔流莺啼zhuàn 不绝,脚边湖水涟漪阵阵。
下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又叫“诗三百”,分为“风”“雅”“颂”三部分。
B. 小说以塑造人物形象为核心,鲁迅《故乡》中的“木偶人”闰土、老舍《骆驼祥子》中的“挣命”车夫祥子、契诃夫《变色龙》中见风使舵的警官奥楚蔑洛夫等都成了文学作品中一个个鲜活的艺术形象。
C. 莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,代表作有《威尼斯商人》、《哈姆莱特》等。
D. 《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》等反映了中国古代封建社会有才之士仕途坎坷不受重用的社会境遇,它们分别是有“唐宋八大家”之称中的韩愈、欧阳修、柳宗元、苏轼写成的。