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阅读下面语段,完成相关题目。 ①珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍...

阅读下面语段,完成相关题目。

①珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜蛇灰蚓线般的石鼓文陶埙发出的音响。

②珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜重阳登高除夕守岁时的那份浓郁的醇香。

③珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,摄魂西游,剑戈三国。

④珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜黄山烟云,桂林山水,莺歌燕舞,春雨秋风;珍惜《高山流水》之深情,《阳春白雪》之唯美。

⑤珍惜阅读,阅读便像一首诗,诗言有尽意难尽;珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪双流。珍惜阅读,_____________,_____________;珍惜阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠。

(1)填入①—④句横线处最恰当的一组词语是(    )

A.传统  历史  美好  文学            B.文学  美好  历史  传统

C.美好  文学  传统  历史            D.历史  传统  文学  美好

(2)填入第⑤句横线处,与上下句衔接最恰当的一项是(    )

A.阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠   B.阅读便像一座山,草木葱茏景色秀

C.阅读便像一幅画,千万美景在上头   D.阅读便像一条河,水流百转清悠悠

(3)进入初中以来,你一定读了不少好的书籍吧?请把你最喜欢的一本书,推荐给你的好同学。

书籍名称:

推荐理由:

 

(1)D (2)A (3)略 【解析】试题分析:(1)从“石鼓文陶埙”“重阳登高除夕守岁”“楚韵风骚唐诗宋词,摄魂西游,剑戈三国”“《高山流水》之深情,《阳春白雪》之唯美”可以判断出分别对应的是历史、传统、文学、美好。(2)从第五句所给出的三个喻体“诗”“歌”“酒”,A与C更符合语境,应排除B和D。从“意难尽”“泪双流”“笑语稠”可以看出,后面是表现人的情感的,所以“情悠悠”比“在上头”更合适。(3)推荐自己最喜欢的一本书,理由可以从作者、故事情节、该书的影响等角度回答。  
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考点分析:
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下列加点字注音全部正确的一项是(    )

A. 弱(qiān)     动(rú)        寒(jìn)      守(kè)

B. (yōng)容   (jiǒng)迫   (dài)捕    老牛(shì)犊

C. (wēn)怒    水(zǎo)     (qī)畚     讨敌(xí)文

D. (jǐng)旗   (cán)弱     郁(yì)     稍(sùn)风骚

 

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作文

生活中,总有些人或物牵动着我们的心,让我们时常想念。请以“想念”为话题,自拟题目,写一篇记叙性作文,不少于600字。

要求:字迹工整,突出记叙文文体特征,要有贯穿始终的线索,感情真挚,描写细致。

 

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阅读【甲】【乙】【丙】三篇选文,完成下列小题。

【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

(选自《满井游记》)

【乙】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

                                              (选自《岳阳楼记》)

【丙】西湖最盛,为1春为月。一日之盛为朝烟,为夕岚2今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开放尤为奇观。石篑3数为余言:“傅金吾园中梅,应急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之柳,艳冶极矣。然杭人游西湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出, 夕舂3未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

注释:①为:是。②岚:雾气。③夕舂:夕阳。

                                             (选自《春游西湖》)

1.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。

今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开放尤为奇观

2.解释下面语句中加点字的意义

①土_______②泉而者_______③岸芷兰________④竟不忍___

3.翻译下列文言句子。

①山峦为晴雪所洗,娟然如拭。

②月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

4.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是( )

A. 【乙】文侧重写春风和畅、景色明丽、水天一碧的洞庭美景。此情此景给人以心旷神怡之感。

B. 【甲】文写初春时节去满井所见所感:山娟水明,杨柳青青;游人如织,热闹非凡。

C. 【丙】文从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚,再到断桥至苏堤一带以及月下的独特美景,用简洁轻快的笔墨加以描写,写出西湖“别是一种趣味”的风致。

D. 【甲】文写景笔法简练,大量运用比喻、拟人,给人以清新明媚之感,【乙】文多用四字短句,明快有力,景物充满活力,【丙】文写景虚实结合,大多杭州人没有注意到欣赏西湖美景的最佳时间,同时也体现了写景人独到的审美情趣。

 

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“窥探”海底

①2005年1月8日,美国海军发生了一起震惊世界的严重事故:“旧金山号”核潜艇在关岛附近海面触礁,潜艇遭受重创。调查结果让人惊讶不已,潜艇上使用的竟然还是1989年的海洋地图!

②无论是对于军事,还是对于海底资源开发而言,掌握海底地形都显得及为重要。但是如何才能“窥探”并准确绘制出海底地形图呢?

科学家研究发现,如果在海洋中从船底定时向海底发射声波,当它碰到海底时,就会反射回来被船上的仪器检测到,通过计算可以得出海底的深度,连续的航行和连续的测量就可以慢慢绘制成海底地形图了。海底由许多海沟和山脉组成,结构是非常复杂的,通过声波绘制的地图看起来十分精细,但实际上图中还有很多推断内容。

④无论是陆地还是海洋,钻探始终都是最直接的勘察手段。这种最直观的方法不仅可以探察到海水的深度,还可以取出海底的岩心,作进一步的地质研究,达到“见一斑而窥全豹”的效果。例如1961年,美国派出“卡斯1号”钻探船,在东太平样开始了人类有史以来的第一次深海钻探,之后的几年里,国际上纷纷开展类似活动。1968年8月开始,多个国家共同参与实施深海钻探计划,截至1983年11月,“格罗玛·挑战者号”钻探船在太平洋、大西洋和印度洋624个站位上钻井1092口,取得岩心累计长达97000米,不仅取得了丰富的海底地形资料,还验证了海底扩张学说和板块构造学说,成为海洋地质科学史上的一大功臣。

⑤除此之外,还可以借助深潜器,勘测地形,进行探测绘图。深潜器是一种具有水下观察和作业能力的活动深潜水装置,通常由母船沉放到海底进行观测和取样。中国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”,不仅可以对海底小范围地形、地貌进行测量,还可以获取岩石样品,通过水下摄像、照相等方法进行直接观测海底沉积物及其动态。

⑥海洋,是人类共同的财富,为了能更好地开发海底资源,减少海洋灾难,准确勘测地形、修正和完善海底地形图仍然有大量的工作等着我们去做。

(选自《少年科学》2014年第7期)

1.文章从“旧金山号”核潜艇在关岛附近海面触礁,潜艇遭受重创谈起,这样写有什么用意?

2.这篇说明文采用了怎样的说明顺序?请简要说明。

3.选文第④段主要运用了什么说明方法,有什么作用?

4.文章第③段和第⑤段加点词语能否删去?为什么?

 

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珠母沙洲遇险

儒勒·凡尔纳

珠母沙洲,一片澄净。

我们像真正闲逛的人那样彼此离得很远地走着,谁愿意停谁就停下来。我呢,也已经不再担心,危险被我的想象力可笑地夸大了。

十分钟后,他突然停下。我以为他是停下来往回走呢,完全不是这么回事。他打个手势,命令我们藏在他身旁一个很大的洼坑里。他手指着水里的一个点,我注意地看了看。

那是一个人,一个大活人,可能是个印度人,也许是个黑人,总之是个不幸的采珠人,不到季节就来采珠了。他跪在地上,摸着珠母就往袋子里装,然后浮上去,再下来。那采珠人没看见我们,岩石的阴影把我们遮住了。

就在这时,突然之间,在那印度人跪在地上的时候,我看到他做了个受到惊吓的动作,站起来就往水面上蹿。我知道他为什么害怕了,一个巨大的阴影出现在那个不幸的采珠人上方。这是一条大个儿鲨鱼,斜着就扑过来了,眼睛里冒着火,嘴巴大张着!

我吓得说不出话,动弹不得。

凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍,径直向那印度人扑去;那印度人往旁边一闪,没让鲨鱼咬着,但没能躲过鲨鱼尾巴;他被鲨鱼尾巴当胸扫了个正着,倒在地上。

这个场面也就持续了几秒钟,鲨鱼游回来,翻了个身,准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快,我觉得蹲在我身边的他噌地站起来,拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏。

大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时,发现这个新对手,于是又翻身过去,迅速朝对手扑去。他俯下身去,以令人赞叹的沉着和冷静,等着那可怕的鲨鱼;鲨鱼扑过来,船长灵巧地一闪,躲过冲击,却把匕首插进鲨鱼肚子。鲨鱼吼了起来!血从它的伤口突突往外冒,海水颜色渐渐变红。他紧紧抓住鲨鱼的一个鳍,接着一刀一刀往它肚子上戳,但一直没能给它致命一击。鲨鱼挣扎着,怒气冲冲地搅动着海水,搅起来的漩涡差点儿把我冲到。

我真想过去助他一臂之力,可是我像被恐惧钉在了那里一样,一步也迈不动。

斗争形式发生了变化,船长倒在了地上,他是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着,鲨鱼张开像一台剪切机似的血盆大口,向他咬去,要不是手持______的尼德·兰像闪电似得冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的要害,他就完了。

鲨鱼心脏被击中,奄奄一息。他与印度人都得救了。

(选自《海底两万里》)

1.用简练的语言概括我们在珠母沙洲遇到了怎样的险情?

2.“他”的名字是什么?从选文可以看出他是一个怎样的人?

3.选文划线句子在全文中有什么作用?

4.根据名著内容,把选文空白处补充完整。

手持______的尼德·兰像闪电似得冲向鲨鱼

5.赏析下列句子中加点词语的表达效果

这是一条大个儿鲨鱼,斜着就过来了,眼睛里冒着火,嘴巴大张着!

【整本书阅读链接】

尼摩船长则在一旁给我讲述他的那些令人难以置信的故事,“可这大海,它不仅仅向我提供食物,而且还向我提供衣着用品”

6.请结合《海底两万里》内容,从下列“衣着用品”中任选两个,介绍一下所选物品是由海里的什么东西做成的。

衣着用品:衣服、香水、床、笔、墨水

7.列举链接材料中的“我”在小说中经历的三件事

8.下列关于《海底两万里》内容表述不正确的一项是( )

A. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

B. 诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙,能够利用海洋来提供资源。

C. 小说描绘了美丽壮观的海底世界,充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。

D. 小说之所以这样动人,是因为作者从小就与大海接近,亲身参与了这次冒险旅行。

 

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