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名著阅读。阅读下面故事情节,回答文后问题。 【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,...

名著阅读。阅读下面故事情节,回答文后问题。

【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰;“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”

【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只番脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……

(1)【甲】文段说的故事是________,选自名著《        》。

【乙】文段说的故事是________,选自名著《        》。

(2)【甲】【乙】文段中__________(选填一人物名)给我留下了深刻的印象,是因为

 

①曹操煮酒论英雄《 三国演义》 武松醉打蒋门神 《水浒传》②示例:曹操;他豪气冲天,指点群雄,有咄咄逼人之势,雄才大略显露无遗。刘备;他深藏不露,谨慎,机智灵活,善于忍耐,大智若愚。武松;他一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平。 【解析】试题分析:抓住文中主要信息点比如人物名、情节点回顾所读小说,根据所掌握的知识回答。从人物的的性格、品质的特点上来讲明理由。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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句子仿写。

父母的能与不能:父母能给予你生命,但不能替你生活;父母能教你许多东西,但不能强迫你

学习:_________________,____________;________________,__________。

 

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下面语段中有三处语病,请选择并加以改正。

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国,后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠,③他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称:④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年,⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

 

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阅读下面语段,完成相关题目。

①珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜蛇灰蚓线般的石鼓文陶埙发出的音响。

②珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜重阳登高除夕守岁时的那份浓郁的醇香。

③珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜楚韵风骚唐诗宋词,摄魂西游,剑戈三国。

④珍惜阅读,便是珍惜_____________,珍惜黄山烟云,桂林山水,莺歌燕舞,春雨秋风;珍惜《高山流水》之深情,《阳春白雪》之唯美。

⑤珍惜阅读,阅读便像一首诗,诗言有尽意难尽;珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪双流。珍惜阅读,_____________,_____________;珍惜阅读,阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠。

(1)填入①—④句横线处最恰当的一组词语是(    )

A.传统  历史  美好  文学            B.文学  美好  历史  传统

C.美好  文学  传统  历史            D.历史  传统  文学  美好

(2)填入第⑤句横线处,与上下句衔接最恰当的一项是(    )

A.阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠   B.阅读便像一座山,草木葱茏景色秀

C.阅读便像一幅画,千万美景在上头   D.阅读便像一条河,水流百转清悠悠

(3)进入初中以来,你一定读了不少好的书籍吧?请把你最喜欢的一本书,推荐给你的好同学。

书籍名称:

推荐理由:

 

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下列加点字注音全部正确的一项是(    )

A. 弱(qiān)     动(rú)        寒(jìn)      守(kè)

B. (yōng)容   (jiǒng)迫   (dài)捕    老牛(shì)犊

C. (wēn)怒    水(zǎo)     (qī)畚     讨敌(xí)文

D. (jǐng)旗   (cán)弱     郁(yì)     稍(sùn)风骚

 

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作文

生活中,总有些人或物牵动着我们的心,让我们时常想念。请以“想念”为话题,自拟题目,写一篇记叙性作文,不少于600字。

要求:字迹工整,突出记叙文文体特征,要有贯穿始终的线索,感情真挚,描写细致。

 

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