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阅读下面文言文,完成下列各题。 月食 【明】顾炎武 李鲈习西洋之学,述其言曰:“...

阅读下面文言文,完成下列各题。

月食

【明】顾炎武

李鲈习西洋之学,述其言曰:“月本无光,借日之照以为光曜。至望日,与地,日一线,月见地不见日,不借光,以以无光也。”或曰:“不然。曾有一年,月食之时,当在日没后,乃日尚未沉,而出地之月已食矣。东月初升,西日未没,人两见之,则地固未尝遮日月也,何以云见地不见日乎?”答曰:“于所见者非月也,月之影也,月固未尝出地也。何以验之?今试以一文钱置虚器中,前之却之,不见钱形矣,却贮水令满而钱见,则知所见者非钱也。乃钱之影也。日将落时,东方苍苍凉凉,海气升腾,夫水然,其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月。则是以水面之钱为真钱也,然乎?否乎?又如渔者见鱼浮水面,而投叉刺之,心稍下于鱼,乃能得鱼,其浮于水面者。鱼之影也。舟人刺篙,其半在水,视之若曲焉,此皆水之能影物也。然则月之受隔于地,又何疑哉。

(1)解释句中加点的字体。

与地,日一线

借光 

以无光也

夫水然

(2)用现代汉语翻译句子

舟人刺篙,其半在水,视之若曲焉

(3)根据上文完成题目

用自己的话解说月影形成的原因,并从甲乙两图选一幅辅助说明。

我选 图,解说

请说说,李鲈用问答的方式讲述西洋之学中月食道理的好处。

 

(1)①成为 ②能 ③这 ④好像 (2)船工撑船,高一半在水里,看它像弯曲一样。 (3)①选图甲。东方海气升腾,把正处于月食状态的月亮的影子投映在空中。 ②用问答的方式既可以增强趣味性,引起读者的注意与思考,又可以说明事理的思路更清晰。 【解析】 (1)试题分析:为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意:与地球、太阳成一条线。为:成为 ②句意:不能借到太阳的光。得:能 ③句意:所以没有光。是:这④句意:好像是水的样子。犹:好像 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 (2)试题分析:翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:若:好像。句意:船工撑船,篙一半在水里,看它像弯曲一样。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 (3)试题分析:解答此题需要先疏通文意,了解内容。根据具体内容分析。参考 “日将落时,东方苍苍凉凉,海气升腾,犹夫水然,其映而升之亦月影也。” 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 参考译文: 李鲈学习西洋学问,他说:“月亮本来是没有光的,是借助太阳光才明亮的。到十五日,与地球、太阳成一条线,月亮照见地球照不见太阳,不能借到太阳的光,所以没有光。”有人说:“不是这样。曾有一年,月食之时,当在日没后,乃日尚未沉,而出地之月已食矣。东月初升,西日未没,人两见之,则地固未尝遮日月也,何以云见地不见日乎?”回答说:“你所见的不是月也,是月之的影子,月亮本来就不曾出地面。用什么来验证呢?心在试着用一文钱放置在器皿中,前之却之,不见钱形矣,却贮满水而钱看见了,则知所见者不是钱。是钱的影子。日将落时,东方苍苍凉凉,海气升腾,好像是水的样子,其映而升之也是月影。如果一定认为东方的月为真月。则是以水面之钱为真钱也,是这样吗?不是吗?又如打鱼的人看见鱼浮在水面,而投叉刺它,要稍微在鱼之下,才能得鱼,那浮于在水面的是鱼的影子。船工撑船,高一半在水里,看它像弯曲一样。这都是水中的影子啊。即然这样,那么月亮收到地球的阻挡,又有什么可怀疑的呢?  
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下面三段文字引发了你什么感想,请用一句话写下来。

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(严春友《敬畏生命》)

一到月球表面,阿姆斯特朗和奥尔德林,马上开始了紧张的工作,奥尔德林从登月舱取出电视摄像机安装在月球的表面,他们又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线,还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。

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用诗文原句填空。

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(3)黄鹤一去不复返,    (崔颢《黄鹤楼》)

(4)    ,直挂云帆济沧海(李白《行路难(其一)》)

(5)    ,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(6)谁道人生无再少,    (苏轼《浣溪沙(山下兰芽短浸溪)》)

(7) ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)

(8)唐果同学爱用古诗句劝解别人,梦凡抱怨身处闹市难得清静,唐果就用   劝她,宁馨要转学到海南省,临行前依依不舍,唐果就用    劝她。(依次用陶渊明《饮酒(其五)》,王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填空)

 

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