Question

第一个告诉你下雷的人

①有没有人告诉你，下雪了？

②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!

④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最谕悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是．可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了!这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高嘁：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，节警一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。

⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

⑪母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜国子、庄稼地； 冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简阳，茅草房，  虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜 ，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病 。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的展病这般严重!

⑫雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。

⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步子变得轻快，更魂得到了洗涤。 雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天 。

⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。 我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服一母亲的老寒展又在播送天气预报”了。我诺诺地应着，却透过那场 激将到来的雪，看到了母亲的疼痛。                              ．

⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，般在她所有疼痛的关节。

（选自«文苑·经典美文»2017年第2期，有畑改）

1.本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。

2.结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。

（1）可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为 ”。 （句中的加点词有什么表达效果？）

（2）至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究元站了多久。 （这句话表现了“我此时怎样的心理?）

3.有人说第⑾段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何? 请说明理由 。

4.文中的“雪”意重丰富，请联系全文谈谈你的理解 。

Answer

1.（1）母亲做好早饭，等待“我，和妹妹吃饭；（2）母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；（3）年迈的母亲张望、等待春节回家的“我"。

2.（1）“胡作非为”本是贬义词．放在此处却生动地写出“我"和妹妹的淘气。以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐；同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。（2）表现了“我”的内疚和自责．以及对母亲的爱心存感恩

3.示例1：我认为第○11段不可或缺，理由：这一段交代了母亲得风湿病的原因．表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情作铺垫。

示例2：我认为第○11段纯属多余，理由：第○11段主要表现母亲的勤劳．与全文表现母爱的主旨关系不大，且“雪"贯穿全文，第⑩段最后一句写“雪"，而第○12段紧承“雪"来写。表达更加顺畅．

4.符合题意即可

【解析】

1.试题分析：此题考查学生筛选信息的能力，仔细阅读文章，找到与“等待”有关的段落，⑥⑦⑨段，在用简练的语言概括出与等待有关的情节即可。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.试题分析：本题考查对词语的赏析。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。这就要求学生结合具体语境灵活作答。不仅要写出词语的本义，还要理解出词语的语境义，①句“胡作非为”本义是贬义词，这里是母亲对于我们打闹，又把雪扬得到处都是，母亲笑呵呵并不恼，不仅写出“我"和妹妹的淘气。以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐，而且表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。②句我从县城回来，汽车晚点了两个多小时，母亲立在门口等我，母亲病例了，高烧40℃，因此此时我的心理是内疚和自责．感恩母亲的爱心。

【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

3.试题分析：这是一道半开放性试题，不多余，围绕母亲勤劳，为这个家的付出，能很好地表现母亲的形象来解答；多余，围绕此段与下文的内容无关来解答。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

4.试题分析：这是一道半放性试题，结合内容写出对雪的理解，言之成理即可。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。