Question

文言文比较阅读

【甲】 自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分， 不见曦月。

至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。 或王命急宣， 有时朝发白帝， 暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风， 不以疾也。

春冬之时， 则素湍绿潭， 回清倒影， 绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间， 清荣峻茂， 良多趣味。

每至晴初霜旦， 林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】此石经始禹凿^①；河中漱广^②，夹岸崇深^③，倾崖返捍^④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄^⑤。其水尚奔浪万寻^⑥，悬流千丈，浑洪赑怒^⑦，鼓若山腾^⑧，浚波颓垒^⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也^⑩。

（选自郦道元《河水龙门》）

【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。籲（bi）：传说中的一种动物，像龟。⑧ 鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jCin）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙 门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”

1.解释文中加点的字。

（1）沿溯阻绝（ ） （2）哀转久绝 （ ）

（3）河中漱广（ ） （4）窥深悸魄 （ ）

2.翻译文中划线的句子。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）水流交冲，素气云浮。

3.侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。

4.甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。

Answer

1.（1）逆流而上 （2）消失 （3）冲击，冲荡 （4）看，望

2.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2）水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。

第一句扣住“奔”、“疾”翻译，译错一字扣1择，语句通顺即可；第二句扣住“素”、“云”翻译，译错一字扣1分，语句通顺即可。

3.甲文：①“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳” 作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。

乙文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。

4.答案示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点。

不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“溯”“窥”等字的释义。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查文言文语句翻译，翻译时要注意该句是不是特殊的文言句式，如判断句要注意加上判断词“是”，倒装句要调整语序等。还要注意重点文言词语的解释，重点词一定要翻译出来。文言文翻译要遵守信、达、雅的原则。“信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义。“达”是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅。“雅”就是译文语句规范、得体、生动、优美。第一句扣住“奔”、“疾”翻译语句通顺即可；第二句扣住“素”、“云”翻译，语句通顺即可。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生对两段文字侧面描写的认识，侧面描写的作用是衬托。结合甲乙两文举出例子即可。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：此题考查学生的阅读理解赏析能力，要求学生多读文章，掌握文意，注意季节是不同的。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

参考译文：

传说中这块石头当初是大禹所凿，河疲乏被水冲击而变得开阔，两岸高深，倾斜的山崖像是返过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样!龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑（古时一种动物），波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。