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综合运用 某班拟幵展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。 (1) ...

综合运用

某班拟幵展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。

(1) 班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。

(2) 班级文学社幵展“重新设计作品人物命运”的活动,请你仿照例句的形式,重新设计孔乙己的命运。

例句:假如范进没能考中举人,他最终的命运只能是穷愁潦倒,饥饿而死。

假如孔乙己考中了举人,他             

(3) 班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是(  

A 宾至如归,稍安毋躁    

B四面荷花三面柳,一城山色半城湖

C室雅何须大,书香不在多  

D藏古今学术,聚天地精华

 

(1) 评分说明:要求符合班级情境和有“文学韵味”两点要求。如“青青草”、“尖尖荷” “春蕾”等计2分,而“优秀作文选” “xx班作品集”等刊名计1分。 (2) 评分说明:句子结构与例句相似、人物命运设计合理各1分。如“他最终的命运很可能会扬名天下,尽享荣华富贵”。意思相近即可。 (3) C 【解析】 (1) 试题分析: 言简意赅,围绕“走进文学部落”起刊名即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 (2) 试题分析:注意仿写形式,再根据小说人物形象及情节确定仿写内容。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 (3) 试题分析:A:适用于饭店之类;B:是山东济南大明湖铁公祠的楹联,这类对联适用于景点;D:虽然适用于书店、图书馆,但是适用于较大的藏书场地。只有C的“室雅”和“书香”能体现文学社阅览室的特点,体现文学青年与书籍相伴的高雅情趣。 【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

一杯水的重量

老师拿起一杯水,问:“这杯水的重量是200克,各位可以将这杯水端在手中多久?”

很多人都笑了 :“200克而已,拿多久又会怎么样?”

老师没有笑他接着说:“拿一分钟,各位一定觉得没问题:拿一小时,可能觉得手酸:

拿一天呢? 一个星期呢?那可能得叫救护车了。”大家又笑了,不过这回是赞同的笑。

老师继续说道:“一杯水,随着所拿时间的延长,它的重量也在发生变化,其实这杯

水很轻,但你拿得越久,就觉得越重。所以,我们必须适时放下这杯水,休息一会儿再拿起,只有这样我们才能拿得更久。”

其实,在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”,我们该怎样对待呢?

 

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从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是(   

A古时候,用“令尊” “尊君”尊称对方的的父亲,用“家严” “家君”谦称自己的父亲。

B中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。

C小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。

D“立”是幵始的意思,古代以立舂、立夏、立秋、立冬为四季的幵始。

 

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下列句子顺序排列最恰当的一项是(  

①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就时一首抒情诗,一幅水墨画。

虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松,立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。

A④⑤②①③ B.①③②⑤④ C.①②③⑤④D.①③④②⑤

 

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下列句字中没有语病、表意明确的一项是(  

A 我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。

B 长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。

C 随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。

D 烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦蔟,是一个美丽的大花园。

 

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下列加点词语运用不正确的一项是(  

A 长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的 上空辉映得无比绚烂。

B 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解 了许多鲜为人知的国学知识。

C电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出 现一票难求的局面。

D远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老” 的模式。

 

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