阅读下文，完成小题。
黠鼠赋
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”
1.文中的“苏子”就是本文的作者____（人名），本学期我们还学过他弟弟____的作品《巢谷传》。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
此鼠之见闭而不得去者也。___________________________
3.下列对文章内容理解错误的一项是（ ）
A. 第①段侧重描写，表现了老鼠之黠和童子之惊。
B. 第②段侧重议论，写出了作者之思和作者之慨。
C. 本文将“鼠之黠”和“人之智”进行比较，突出了“人之智”。
D. 本文用一只黠鼠逃脱的故事告诉我们，不要被假象所迷惑。
阅读下面的曲，完成小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.本首曲中“昏鸦”的意思是＿＿＿＿。
2.下列对本首曲理解错误的一项是＿＿＿＿。
A. 本曲中最能体现季节特征的句子是“枯藤老树昏鸦”。
B. 本曲色彩丰富，勾勒出了一幅游子悲秋图。
C. 本曲前三句通过多个景物，烘托了悲凉，萧瑟的氛围。
D. 本曲前后两句直接抒发了游子的羁旅秋思。
（1）岁老根弥壮，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《孤桐》）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，志在千里。（《步出厦门行》）
（3）壮志饥餐胡虏肉，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《满江红》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿，盖以诱敌。（《狼》）
（5）以为神，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《黔之驴》）
作文
请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目：没有 哪有
阅读诗歌，完成下列小题。
论诗
（南宋）戴复古
飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。
近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。
1.根据全诗，作者推崇的是___________________的诗歌。（从诗歌内容角度作答）
2.诗歌三、四句是如何表达思想感情的？请简要分析。
高宗（乾隆皇帝）循卫河南巡，舟行倚窗，见道旁农夫耕作，为向所未见，辄顾而乐之。至山左某邑，欲悉民间疾苦，因召一农夫至御舟，问岁获之丰歉，农业之大略，地方长官之贤否。农夫奏对，颇惬圣意。寻又令徧视随扈诸臣，兼询姓氏。群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者，皆股栗失常。农夫阅竟，奏曰：“满朝皆忠臣。”上问何以知之。农夫奏称：“吾见演剧时，净脚所扮之奸臣，如曹操、秦桧，皆面涂白粉如雪，今诸大臣无作此状者，故知其皆忠臣也。”上大噱①。
选自《清稗类钞》）
注释 ①噱（jué）：笑。
（1）解释下面句中加点的词。
寻又令徧视随扈诸臣 寻： 徧：
（2）翻译下面的句子。
群臣以农夫奉旨询问，于上前不敢不以名对，中多有恐农夫采舆论上闻致触圣怒者，皆股栗失常。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．高宗见道旁农夫耕作，很高兴，因为他之前从未见过。
B．高宗想了解民间疾苦，农夫据实以告，高宗十分满意。
C．群臣“不敢不以名对”说明他们并非良善之辈，心虚。
D．高宗对群臣的表现视而不见，这说明他并不想听真话。
