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根据原文填空。 (1) ,但使愿无违。《归园田居》 (2) ,故园无此声。《长相...

根据原文填空。

(1)                      ,但使愿无违。《归园田居》

(2)                      ,故园无此声。《长相思》

(3)我报路长嗟日暮,                      。《渔家傲》

(4)行到水穷处,                        。《终南别业》

(5)浩浩汤汤,                      。《岳阳楼记》

(6)山水之乐,                          。《醉翁亭记》

(7)俗子胸襟谁识我?                      。《满江红》

(8)朝廷之臣莫不畏王,                   《邹忌讽齐王纳谏》

 

1)衣沾不足惜(2)聒碎乡心梦不成(3)学诗谩有惊人句(4)坐看云起时(5)横无际涯(6)得之心而寓之酒也(7)英雄末路当磨折(8)四境之内莫不有求于王 【解析】试题分析:默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。  
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考点分析:
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诗歌赏析

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

(1)请说说“气云梦泽,波岳阳城”中加点字的妙处。

(2)尾联运用了什么修辞手法?抒发了作者怎样的情感?

 

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综合性学习。

  (1)主题探究。根据下面三则材料,围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探究成果。(提示:交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等任选两点)

材料一:             过清华宫绝句  杜牧

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

材料二:              送元二使安西  王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

材料三:              次北固山下    王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

探究结果:

                                                          

                                                          

(2)写出有关涉及古代交通道路和交通工具的古诗句各一句。(材料中诗句除外)

 

 

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名著阅读。阅读下面材料,然后回答问题。

她穿着白色的坡跟皮鞋,细腻,银灰色的西服裙和月黄色的短袖衬衫。身材纤秀因而显得颀长,皮肤白皙、橄榄形的脸型,一双清澈的眼睛,鼻梁略高而直,未施任何唇膏的淡红的嘴唇紧闭着,颏旁便现出两道细细的、弯弯的、新月形的纹路。微微卷曲的长发,任其自然地舒卷在耳后和颈根。耳垂、颈项都没有任何饰物。尽管鬓边的黑发已经夹杂着银丝,她却并不显得过于苍老;不认识她的人,把她遗忘的人,也看不出她曾是怎样年轻。

她匆匆走着,没带任何沉重的行囊,手里只提着一个白色的圆形纸盒。

上面这段文字出自哪部作品?文中的“她”叫什么名字?手里提着的“圆形纸盒”装的是何物?为谁而准备?

《              》                                             

 

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阅读下面的文言文,回答小题

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。   

(节选自《桃花源记》)

【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闲,是谓大同。   

(选自《礼记·礼运》)

注释:①与(jǔ):举荐。

1.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(    )

A. 咸来问讯(询问消息)       余人各复至其家(邀请)

B. 后遂无问者(渡口)       货其弃于地也(憎恶)

C. 处处之(记住)           此人一一为具言所闻(陈说,叙说)

D. 不独其子(以……为子)   渔人甚之(对……感到惊异)

2.下面语句中加点的词意义和用法相同的一项是(    )

A. 有良田美池桑竹之                予作文以记之

B. 武陵人捕鱼业                    以河内守亚夫将军

C. 矜、寡、孤、、废疾者皆有所养    故人不亲其亲

D. 大道行也                        闻,欣然规往

3.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是(    )

A. 从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职,这就是“大同”社会中“男有分,女有归”。

B. 从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

C. 从“黄发垂髫,怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱,生活极其幸福,这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。(“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲,不独子其子”)

D. 甲文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无,寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(2)选贤与能,讲信修睦。

 

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选出下列对课文理解有误的一项(   )

A. 《大堰河—我的保姆》是作者献给大堰河的一首“赞美诗”,大堰河是一位劳动妇女,她善良勤劳,“我”对她充满崇敬和热爱之情。

B. 《樵夫,别砍那棵树》诗人以深情的语言,表达了对一棵老橡树的真挚感情,作者想要唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。

C. 《日出》以农村生活为背景,课文节选部分写了黄省三和李石清、潘月亭之间三次大的冲突,反映了旧中国社会的黑暗现实。

D. 《钦差大臣》是一部喜剧,钦差大臣是作者精心设计的一个人物形象,这个城市的一切丑恶现象都是通过他折射出来的。

 

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