阅读文言文选段,完成小题。
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子视⑥其父不知其人视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
(选自王肃《孔子家语》)
【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
1.用“/”给文中划线文字断句。(标一处)
不知其子视其父不知其人视其友。
2.解释下列句中加点的词语。
①无案牍之劳形 ②是以君子必慎其所与处者焉
3.在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。(填序号)( )
日:
A. 太阳 B. 白天 C. 每天,一天天地 D. 日子
4.将下列句子翻译成现代汉语。
商好与贤己者处,赐好说不若己者。
5.填空题。
(1)甲乙两文都提到了交友对象的重要性,甲文认为“ ”,乙文认为“ ”。
(2)乙段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。
阅读下面的诗歌,回答问题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.对这首诗的理解和分析不恰当的一项是( )。
A. 诗的前两句用“浩荡”修饰离愁,用“天涯”衬托离愁,渲染凄凉的离别愁绪。
B. 白日西斜,广阔天涯,两个画面互为映衬,是诗人当日心境的真实写照。
C. 诗的后两句展开联想,让人联想到生命的价值,采用间接抒情的方式抒发情感。
D. 诗人以“落红”自比,表现了诗人虽脱离官场,依然关心国家前途命运的感情。
2.诗的后两句被后人反复引用,并衍生出了什么新的意义?
班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动,请你参与,并完成以下任务。
(1)传承“孝”文化,从我做起。
现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,以致厌食、失眠、精神萎靡,严重者甚至猝死,或有自杀行为。
请结合以下两则孝亲名言,对这一类青少年进行劝说。
A.子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。”——《孝经·开宗明义章》
B.“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”(《诗经·小雅·蓼莪》)
(2)在活动中大家还学会了制作校园海报。下面关于校园海报的说法有误的一项是( )。
A.校园海报可以传递社团组织的各种活动信息,是一种图文并茂的艺术宣传形式。
B.校园海报要求主题鲜明,标题是海报主题最重要的部分,字体要美观大方。
C.校园海报中的说明性文字和广告语要通俗精炼,言简意赅,有话则长,无话则短。
D.校园海报的色彩不能过于强烈、夸张,因为学校是一个充满学术气氛的场所。
某同学对以下这则对联的分析不正确的一项是( )。
“著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫做空头文学家。”(蔡元培挽鲁迅联)
A. 这是蔡元培哀悼死去的鲁迅的对联,把鲁迅先生的成就、道德精辟地概括出来。
B. 此对联分为上下联,上下联的句数相等,对应语句的字数也相等。
C. 上下联处于相同位置的词,其词类属性相同,如“最”与“犹”都是介词。
D. 上下联“结构对应”,如“著作最谨严”与“遗言犹沉痛”相对应,都是主谓短语。
下列词语中没有错别字的一项是( )。
A. 狂澜 字贴 妇孺皆知 千钧重负
B. 取缔 粗拙 颠沛流离 悲天悯人
C. 凛洌 商酌 沥尽心血 大庭广众
D. 悠闲 笼罩 语无伦次 珊珊来迟
下列加点字的注音全都正确的一项是( )。
A. 吞噬(shì) 忿(fèn)然 锲(qì)而不舍
B. 猥(wěi)琐 晌(xiǎng)午 气冲斗(dǒu)牛
C. 愧怍(zuò) 震悚(sǒng) 忍俊不禁(jīn)
D. 污秽(huì) 羸(yíng)弱 屏(bǐng)息凝神