Question

阅读两则古文，完成小题。

【甲 】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！，肃遂拜蒙母，结友而别

节选自《孙权劝学》

【乙】眉山苏洵，少不喜学，壮岁1犹不知书。年二十七始发愤读书。举进士，又举茂才2，皆不中。曰；“此未足为我学也”焚其文闭户读书五六年乃大究《六经》百家之说。嘉佑初，与二子轼、辙至京师。欧阳文忠公献其书于朝，士大夫争持其文二子举进士亦皆在高第。于是，父子名动京师。而苏氏文章擅天下，目其文曰“三苏”，盖洵为老苏、轼为大苏、辙为小苏。

      节选自《渑水燕谈录》

岁：青壮年的时候；②茂才：被地方政府推荐为有才德的人；③高第：成绩都在优等。）

1.请用“/”划分下列句子的朗读节奏。（只划四处）

焚其文闭户读书五六年乃大究《六经》百家之说。

2.解释下列加点的词。

①更（  ）②涉猎（  ）③足（  ）④名（  ）

3.翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪？

②徐以杓酌油沥之。

4.下列加点字解释相同的一项是（  ）

A. 以我酌油知之   公亦以此自矜    B. 愿为市鞍马   盖洵为老苏

C. 吾射不亦精乎   尔安敢轻吾射    D. 昨夜见军帖   对镜帖花黄

5.请你谈谈吕蒙和苏洵的学习经历在学习上对你的启发。

Answer

1.焚其文/闭户读书/五六年/乃大究《六经》/百家之说

2.①（重新） ②（粗略地阅读） ③（值得） ④（名声）

3.（1）我难道想让你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？

（2）卖油翁慢慢地用勺子舀油滴入葫芦。

4.A

5.学习不分早晚，只要认真学习，就会有所收获。

【解析】

1.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：焚其文/闭户读书/五六年/乃大究《六经》/百家之说。

2.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“足”：值得。

3.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“孤”“治经”“徐”“沥”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

点睛：文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

4.试题分析：A“以我酌油知之 公亦以此自矜”中的两个“以”都是介词“凭借”之意。B前者“为此”“因为这个”，后者“是”。C前者做主语，后者做定语。D前者名词，后者动词。

5.试题分析：题干“谈谈吕蒙和苏洵的学习经历在学习上对你的启发”。首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。