Question

阅读下面两个文段，完成小题。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1.解释下面加点的字。

(1)瞬息可成(       )           (2)火烧令坚 (      )

(3)则字平如砥(       )          (4)则第二板已具 (       )

2.下面加点字用法相同的一项是    (      )

A. 持就火炀之  瞬息可就

B. 又为活板    则极为神速

C. 每韵为一帖  以纸帖之

D. 以草火烧    其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

3.翻译下列句子。

(1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

(2)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

4.本文运用了多种说明方法，举例说出三种。

5.本文中指明不用木头刻字的原因是什么?而用胶泥刻字的优点又是什么?(用原文回答)

Answer

1.(1)完成 (2)使 (3)磨刀石 (4)具备，准备好了

2.D

3.(1)先准备一块铁板，在它的上面用松脂、蜡和着纸灰等药物覆盖住它。 (2)如果有平时没有准备的生僻的字印，就

立即刻好它，用草火来烘烤，马上就可以成功。

4.示例：列数字：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。举例子：每一字皆有数印，如“之…‘也”等字，每字有二十余印。 打比方：薄如钱唇。 字平如砥。 作比

较：不以木为之者，文理有疏密。

5.文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘；用讫再火令药熔，以手拂

之，其印自落，殊不沾污。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题有古今异义，所以一定不要以今释古。如“令”：使。

2.试题分析：D项加点字用法相同。A靠近；完成。B发明；算。C标签；用标签标出。D用。

点睛：推断实词意思有下列方法：1联想推断法，文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三。联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对。词组短语也是如此。3语法推断法，即根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断。字不离词，词不离句，句不离篇。上下文语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。多以联系内部语境为主：指句子本身语言环境。

3.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“冒”“奇”“旋”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：考查文言说明文的说明方法类型。此文的说明方法较多，可在疏通文意的基础上进行筛选并确定。列数字：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。举例子：每一字皆有数印，如“之…‘也”等字，每字有二十余印。 打比方：薄如钱唇。 字平如砥。 作比较：不以木为之者，文理有疏密。

5.试题分析：题干两问“指明不用木头刻字的原因是什么”“而用胶泥刻字的优点又是什么”。先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息即可。还要注意题干要求：用原文回答。