Question

（二）

记承天寺夜游  苏轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

1.下面对加点词解释不正确的一项是(    )

A. 念无与为乐者(思念)    B. 遂至承天寺(于是，就)

C. 怀民亦未寝(睡觉)    D. 相与步于中庭(共同，一起)

2.下列句子中加点的“于”与其它三项意思不相同的一项是：（    ）

A. 相与步于中庭    B. 刻唐贤今人诗赋于其上

C. 太守与客来饮于此    D. 忠志之士忘身于外者

3.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

4.本文集中写景的句子是第    句，其主要内容用4个字概括为 □□□□

5.这篇文章主要表现了作者怎样的心境。

Answer

1.A

2.C

3.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

4.第④句(即“庭下……盖竹柏影也”) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(1分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)

5.旷达

【解析】选自《东坡志林》 作者：苏轼 年代：北宋

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A项的解释有误，“念”的意思是“考虑，想到”。

2.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时，首先要明确各个选项中词语的正确解释或用法，然后比较，得出正确选项。C项的“于”是“到”的意思，ABD三项的“于”是“在”的意思。

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此题中“但”“耳”是关键词，要解释准确。

4.本题考查对文章内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容得出答案。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的意思是：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。由此可见此句是对月光的描写，可以据此进行概括。

5.此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。从“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳”可以看出文章表达了作者的旷达心境。