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狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,...

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释下列加点的词语。

(1)恐前后受其

(2)担持刀

(3)一狼其中

2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)两狼之并驱如故。

(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )

A. 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。

B. 本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。

C. 文章的基本情节依次是:遇狼——惧狼——御狼——杀狼。

D. 文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。

 

1.(1)攻击 (2)放下 (3)打洞 2.(1)两只狼像原来一样一起追赶。(2)禽兽的欺骗手段能有多少啊,只是增加笑料罢了。 3.B 【解析】 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。如“敌”:攻击。 点睛:推断实词意思有下列方法:1.联想推断法。文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断。2.结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同、词义相近或相反相对,词组短语也是如此。3.语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4.音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5.邻词推断法。运用同义复词、偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到字不离词、词不离句、句不离篇。 2.试题分析:文言翻译是文言文的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“并”“故”“几何”“耳”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“禽兽之变诈几何哉”反问句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。 3.试题分析:“主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象”错。对屠户的描写,主要以动作描写为主。
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考点分析:
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

走进艺术殿堂,不仅可以陶冶情操,也可以丰富我们的生活。倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓,令我激发了心中的豪情壮志;                                                                     欣赏月光下婆娑的竹影,令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(        )

A. 近年来,为了防止灾害性事故的不发生,我市不断完善防灾减灾体系。(把“不”删去)

B. 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”)

C. 今年秋季中小学新修订的教材重视古诗文学习,反映中华优秀文化的内容超30%以上。(删去“以上”)

D. 文化+科技加速了文化产业的核心竞争力,为文化的腾飞插上了强大翅膀。(“加速”改为“加快”)

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(         )

A. 他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。

B. 十年艰辛,一部“校补”赫然而出。

C. 文博会上,乌克兰著名钢琴家用高明子昊钢琴弹奏出的美妙乐曲让不少市民叹为观止

D. 《时间都去哪儿了》感动了无数观众,它成了一首家喻户晓的歌曲。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)于是,我唱了五年的lí gē(           ),现在轮到同学们唱给我们送别。

(2)yīn mái(          )笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。

(3)张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是dāng zhīwú kuì(             )。

(4)而这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng(                )。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)峨眉山月半轮秋,□□□□□□□,夜发清溪向三峡,思君不见下渝州(李白《峨眉山月歌》)      

(2)□□□□□□□,□□□□□□□。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

(3)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城,此夜曲中闻折柳,□□□□□□□。(李白《春夜洛城闻笛》)

(4)《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛的名句是□□□□□,□□□□□。

(5)默写赵师秀的《约客》

□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。

 

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