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成语填空。 心有灵( ) 海市( )楼 忧心( ) ( )而不舍 目不( )园 ...

成语填空。

心有灵(        )   海市(        )楼   忧心(         )   (       )而不舍

目不(        )园   颠(        )流离   鞠躬尽(        )   悲天(      )人

 

犀 蜃 忡忡 锲 窥 沛 瘁 悯 【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。  
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考点分析:
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

    远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子,在孤灯相伴的深xiāo(     )或明月临窗的静夜,它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出,并zhàn(     )放出一朵播撒xīn(     )香的粉红莲花。年轻而善感的心灵最适宜yùn(     )育远方,于是在比海洋更宽阔,比天空更博大的心田中,远方的图画异彩纷呈。

 

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书写。

 

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作文

请以“跑步”为题写一篇记叙文。要求:有真情实感;有描写;不少于600字。

 

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美丽的校园内,一位40岁左右、家长模样的女子,将嘴里的口香糖吐在地上。你作为学生,刚巧路过并看到这一幕。请说一段委婉的话,对她的行为加以劝阻。字数80字左右。

 

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震撼的心

李正立

  ①卷子发下来了,同时也震撼了我的心。为什么每次考试成绩都这样跌宕起伏?就像一本精彩的推理小说,才出龙潭又入虎穴,眼前始终有一堵墙。

  ②才第二节课,户外的天空早已“黑云翻墨”,充满了阴沉沉的压抑感,眼看就要“哭”出声来。我望着天空,身边的同桌传来一声叹息。转过头,四目相望,一层雾气,眼里充斥着“同是天涯沦落人”的悲凉。周围一阵阵刺耳的笑声震颤着我的心。“笑什么?又不是吃了开心果。”我愤愤地低语。

  ③“排队!”哪个家伙这么有力气,忽然想起今天最后一节课要去大礼堂开会。礼堂大而宽敞,刺目的灯光与外面阴郁的天气形成强烈的对比。我坐在最后一排,整个身子在扶手里,半卧半坐,仰面朝天,眼睛半睁半闭,这里环境挺适合我。两个大喇叭大叫,恍惚间台上传来一阵高亢的声音:“立达奖学金颁奖典礼现在开始……”接着是一串名字,我的心再一次被震撼,随之而来的精神“虐待”更让我坐立不安。掌声开始如潮涌动。“你副科成绩再提高一点就能得三等奖。”一个男中音隐约在耳边飘响。噢!是上学期的班主任!“是啊,是啊。”我一边应对,一边机械地拍手。

  ④掌声如砖头砌墙,太高了,也就忽然停止了。“同学们,让我们以热烈的掌声欢迎‘心连心’艺术团来我校演出。”

  ⑤随着音乐声,舞台拉开了帷幕。主持人介绍演员,有的耳聋,有的失明,有的肢体残缺,估计他们只会唱歌。我正准备闭目养神,忽然一阵清新悦耳的歌声传来,优美、绰约的舞姿跃入我的眼帘,我浑身一颤。啊!这是残疾人吗?他们精湛的表演忽然唤回了我的精神。他们聋了,但他们的音调比谁都激昂、高亢而深情,充满着对青春、对幸福、对美好未来无限的憧憬和坚定的信心;他们哑了,但他们的舞姿比谁都齐整、都烂漫、都娴熟、都尽心。他们的腿不是很灵巧,却跳得极富节奏;他们手不行,脚写的字却比健康人用手写的还要好。他们失去了肢体的一部分,却能完美地在心灵中保持平衡。礼堂沸腾了,全校千名师生,还有为孩子送雨具的家长们都目不转睛地注视着舞台,和着节奏为演员打拍子。

  ⑥我震撼了,我不能相信我的眼睛。他们,那些令人叹服的演员们,他们的才能,他们视困难如草芥的精神深深打动了我灰暗的心灵,一股莫名的力量流遍全身。

  ⑦出了礼堂,天终于下起了雨,同学们惊慌地向教室跑。我却毅然慢走,任风雨洗涤我充满灰尘的心灵,整理我烦乱的思绪。“千淘万洗虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”

1.第②段画线语句在文中内容和结构上有什么作用?

2.第①、③、⑥段有三次写“我”的震撼,请联系文章内容,说说每一次“我”为何震撼。

3.请品析下列句中加点词语的妙处。

①我坐在最后一排,整个身子在扶手里,半卧半坐,仰面朝天,眼睛半睁半闭,这里环境挺适合我。

②忽然一阵清新悦耳的歌声传来,优美、绰约的舞姿跃入我的眼帘,我浑身一颤。

4.选文用诗句结尾有什么好处?

 

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