Question

阅读下面文言短文，完成下列小题。

跛足虎

太行山天井关之西十里，有草庵^①焉，老僧居之。尝行山涧，有小虎大如犬，折前一足，委顿^②伏地，殆^③崖石殒伤，而为母虎所弃也。僧悯之携归庵饲以粥饭。后遂驯习，僧出则尾随，居则膝侍。

居二载，虎益壮猛，人呼为“跛足虎”。客有过庵者，虎亦回旋妥适。于是远近之人称僧能伏虎，僧亦诩诩然，以为虎善我。

一日，僧携虎远出，鼻出血不止，淋漓注地。僧惜其污，以足点地使虎舐之。虎得血甘甚，嫌其无几，又馋不可忍，遂扑僧食之。自是，“跛足虎”出没路间，见人即噬，伤害甚众。

(选自《诺皋广志》)

【注】①草庵：茅草盖的小屋，此指寺庙。②委顿：精神不振。③殆：大概。

1.解释句中加点词的意思。

（1）尝行山涧   （2）居二载   （3）虎益壮猛  （4）见人即噬

2.用斜线（/）为文中画横线的句子断句，限两处。

僧 悯 之 携 归 庵 饲 以 粥 饭

3.翻译下面句子。

（1）僧亦诩诩然，以为虎善我。

（2）然往来视之，觉无异能者。（《黔之驴》）

4.试比较选文中老僧与《黔之驴》中“好事者”的异同。

Answer

1.1）曾经 （2）年 （3）更加 （4）咬

2.僧 悯 之/ 携 归 庵 /饲 以 粥 饭

3.（1）和尚也(显出)喜悦的样子，认为老虎对自己好。（2）可是（老虎）来来往往地观察它，觉得（驴）没有什么特别本领似的。

4.相同之处：做事糊涂，导致悲剧结果。不同之处：好事者是“驴”悲剧命运的制造者，而老僧是自己悲剧命运的制造者。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题没啥古今异义，比较容易。如“益”：更加。

2.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：僧悯之/携归庵 /饲以粥饭。

3.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“诩诩”“善”“异能”等词语，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：比较阅读。比较老僧与《黔之驴》中“好事者”的异同。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是比较人物形象的前提和基础。两人做事糊涂，最终都导致了悲剧的结果。可所制造的悲剧人物不同，一个是驴，一个是自己。