Question

阅读下面的记叙选文，完成下列小题。

马拉利的账单

胡国玮

①马拉利怀揣一本烫金的《鲁滨逊漂流记》排在长长的队伍里，心跳得跟打鼓一样。

②“唉，还有比我更惨的吗？父母离异，自己无家可归。可怜的奶奶，不要再为我失眠了，你的马拉利长大了，你的马拉利会学有所成的，让父母后悔去吧！可他们又有什么可以责备的呢？如果他们重新出现在我面前，我会在他们向我道歉前扑向他们的怀抱。”即便如此，马拉利也想过放弃，毕竟他只是一个11岁的孩子。

③“前面还剩两个人！”天虽然很冷，马拉利的手心里却全是汗，他心里默念：“也许馆长会一时马虎呢，愿上帝保佑我！”

④“下一位！”馆长声如洪钟。

⑤马拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上，还有什么比这更让人焦心呢？

⑥“我还没看完，我还不想……”然而，《鲁滨逊漂流记》却滑到了馆长面前。

⑦“马拉利是吧？瞧，这本书你已经借了一个月了，其他人还等着看呢。”馆长的目光落在借阅卡上的借书时间和那个在马拉利看来最要命的数目上。

⑧它是多么明显哪，明眼人都看得出来。这恐怕是马拉利一生最难熬的10秒钟了，他低着头，像罪犯一样等着刽子手的屠刀。此时，玻璃窗上正照出马拉利那副缺衣少食的寒酸模样，外面是从积雪上呼啸而过的寒风，更远处是这个意大利小镇高高的灯塔，宛如一片枯黄的叶子，摇摇欲坠。

⑨馆长似乎发现了什么，但他两次欲言又止。 “退你80里拉，拿好钱，亲爱的马拉利同学。”

⑩马拉利得救了！

⑪三天时间过去了，强烈的负罪感在无情的吞噬着马拉利年轻的心。然而，这注定是一场持久的战斗。马拉利又来到了馆长的面前。这一次，马拉利显得更加紧张。

⑫馆长看着眼前这个狼狈的学生，像在等他说出什么令他欢愉的话来。马拉利决定向馆长坦白一切。

⑬“哦，亲爱的马拉利同学，你想说什么呢？你借的书都看懂了吗？要是有什么不懂的要向老师提问。要知道，你们是小镇的希望，是意大利的希望！无论什么时候都要做个坚强明理的孩子！”

⑭听完馆长的话，马拉利心里有如翻江倒海，整个人像一株被注入了新生的枯树苗。从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。

⑮多年后，事业有成的马拉利准备回母校了却他多年的心事。然而，馆长已经去世了。

⑯同事在收拾馆长的遗物时，发现他笔记本里有这么一段话：“亲爱的马拉利同学，从我第一眼见你，就知道你是个善良的孩子。那天，我读懂了你的难堪。在借书时，我让你交30里拉钱作为押金，在退我书时，你偷偷把“3”改成了“8”，变成了80里拉，这样你就可以从中得到50里拉，这对你的生活有很大的帮助。作为一个意大利的老人，我本想狠狠地批评你一顿然后把你扭送到校长面前。但我深知那不是你所需要的。所以，我最后选择了宽容你，并决定通过这种方式长久地支助你。亲爱的马拉利同学，今天，你以全校最优秀学生的身份毕业了，明天，请不要忘了回来支付你的账单。”

1.选文第②段用了怎样的叙述顺序，有何作用？

2.选文第⑭段中“从那以后，马拉利每天从馆长的手里接过厚厚的书籍，他们相视一笑，没人知道这一老一少之间的秘密。” 这一老一少之间的“秘密”到底是什么？

3.请从描写的角度品味第⑤段的表达效果。

4.请结合文中有关内容具体分析马拉利的人物形象。

5.巧妙运用“欧·亨利式” 的结尾方式，是本文的一大亮点，请你结合内容加以分析。（“欧·亨利式”的结尾通常指故事的结局给人出乎意料的感觉，又不得不承认他的合情合理。）

Answer

1.①插叙，作用：②交代了马拉利的家庭困难的情况，③为下文马拉利改动押金数字获取生活费做铺垫。

2.①马拉利还书时，把押金30里拉改成80里拉，②馆长还押金时还给马拉利80里拉。

3.示例：①心理描写，②生动形象地写出了马拉利改动押金数后害怕被发现的复杂恐惧心理。

4.他虽然不幸，但他很好学；对改借押金数有强烈的自责；事业有成后回母校表明他有知恩图报之心。

5.①出乎意料的是结尾时馆长要求马拉利支付账单。②要求马拉利支付账单是合情合理的。③这个结尾凸显了馆长的宽容善良、善于教育的智者形象，也深化了主题。

【解析】

1.试题分析：考查记叙的顺序：插叙。答此题读懂下文内容最为重要。插叙中介绍马拉利的家庭背景，是为后文马拉利改动押金数字，获得生活费用作了铺垫。

点睛：插叙的作用。(1)对主要情节起补充衬托的作用。(2)有时会起到解释说明的作用。(3)使文章脉络清晰。(4)推动情节发展，更好地突出人物的性格。(5)突出主题。(6)为下文做铺垫。(7)突出中心思想。

2.试题分析：考查的是归纳情节内容。①马拉利还书时，把押金30里拉改成80里拉，②馆长还押金时还给马拉利80里拉。此情节更好地突出人物的性格。

3.试题分析：考查描写的类型及其表达效果。“马拉利感觉自己站在了众目睽睽的断头台上，还有什么比这更让人焦心呢”，此句是典型的心理描写，生动形象地写出了马拉利改动押金数后害怕被发现的复杂恐惧心理。心理描写也是塑造人物、展示人物性格最好的手段之一。

4.试题分析：分析人物形象。这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其他的侧面描写进行分析总结。如此题可从对改借押金数有强烈的自责心的心理活动的描写，表现了他的内疚与良知。

点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其他侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合，不要相互包含，答题不要只简单地回答性格特征。

5.试题分析：首先要理解什么是“欧•亨利式”的结尾。通常指故事的结局给人出乎意料的感觉，又不得不承认它的合情合理。马拉利改动押金数字的秘密在文章最后才交代，这样写使文章情节起伏，生动曲折；吸引读者继续读下去。这样的结尾也丰富了人物形象，深化了主题。