下列加点字有误的一项是( )
A. 消释 周载 侍弄 大言不惭
B. 骊歌 蛟虫 叮嘱 循循善诱
C. 绣像 装潢 巡阅 苦思冥想
D. 白皙 执拗 堕落 相形见绌
下列各组注音完全正确的一项是( )
A. 干涸(hé) 溺死(nì) 滑稽(jī) 陛下(bì)
B. 打鼾(hān) 饶赦(shù) 赎罪(shú) 牛虻(máng)
C. 执拗(ǎo) 吟唱(yín) 眺望(tiào) 菜畦(jí)
D. 戏谑(xúe) 步履(lǚ) 笑靥(yǎn) 深邃(sùi)
阅读下面的文字，按要求作文。
两人想体验登上泰山之巅的感觉，于是相约一起去爬泰山。第二天清晨，二人便来到泰山脚下，开始一天的旅程。走到半山腰时，其中一人由于体力不支便停了下来了，他对他的伙伴说：“你往上爬吧，我就在这等你。”夕阳落山时，伙伴下来了说道：“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。”半路停下来的人说： “真遗憾！你没在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人”。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
阅读下面这首诗，完成小题。
题柳郎中茅山故居
唐·李德裕①
下马荒阶日欲曛②，潺潺石溜③静中闻。
鸟啼花落人声绝，寂寞山窗掩白云。
【注】①李德裕（787—849），晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁。武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫。宣宗即位后因位高权重，五贬为崖州司户。
②曛，日落时的余光。③石溜，水在石上滑过。
（1）此诗中的“荒”字，写出了故居什么特点？
（2）三、四两句运用了什么手法？抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下面的古诗文，完成小题。
梧 桐
梧桐一树，是草木中一部编年史也。举世习焉不察，予特表而出之。
花木种自何年？为寿几何岁？询之主人，主人不知；询之花木，花木不答。谓之“忘年交”，则可；予以“知时达务”，则不可也。梧桐不然有节可纪生一年纪一年。树有树之年，人即纪人之年，树小而人与之小，树大而人随之大。观树，即所以观身。
予垂髫种此，即于树上刻诗以纪年，每岁一节，即刻一诗，惜为兵燹①所坏，不克有终。犹记十五岁刻桐诗云：“小时种梧桐，树叶小于艾。簪头刻小诗，字瘦皮不坏。刹那三五年，桐大字亦大。桐字已如许，人大复何怪！还将感叹词，刻向前诗外。新字日相催，旧字不相待。顾此新旧痕，而为悠忽戒！”此子婴年著作，因说梧桐，偶尔记及，不则竟忘之矣。即此一事，便受梧桐之益。然则编年之说，岂欺人语乎！
（节选自《闲情偶寄》，有删改，作者 李渔）
【注释】①兵燹（xiǎn）:战争造成的焚烧破坏等灾害。
②李渔，字谪凡，号笠翁，浙江兰溪人，明末清初文学家、戏曲家、戏剧理论家、美学家，被后世誉为“东方的莎士比亚”。 一生著述丰富，著有《笠翁十种曲》、《无声戏》、《闲情偶寄》、《笠翁一家言》等五百多万字，还倡编《芥子园画谱》等，是中国文化史上一位杰出的艺术人才。
1.下列句子中加点字的解释错误的一项是
A. 举世习焉不察（ 全 ） B. 谓之“忘年交”（ 称 ）
C. 予垂髫种此 （ 垂下来的枝条 ） D. 桐字已如许 （ 这样 ）
2.对文中画线部分断句正确的一项是（ ）
A. 梧 桐 不 然 / 有 节 可 纪 / 生 一 年 纪 一 年。
B. 梧 桐 / 不 然 有 节 可 纪 / 生 一 年 纪 一 年。
C. 梧 桐 不 然 / 有 节 可 纪 生 一 年 / 纪 一 年。
D. 梧 桐 不 然 有 节 / 可 纪 / 生 一 年 纪 一 年。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴ 观树，即所以观身。
⑵ 然则编年之说，岂欺人语乎！
4.阅读注释②，结合文中“梧桐诗”的内容，探究李渔取得巨大成就的原因。
辩证看压力
①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。
②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下,燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。
③对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”曹植的七步诗，更是在以死相逼的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。
④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。
⑤不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
1.文章第①段划线的句子起什么作用？
2.细读第④段，请找出本段的分论点。
3.第⑤段划线的句子主要运用了什么论证方法？并分析其作用。
4.结合全文，谈谈你对第④段中划线句子的理解。
