Question

对比阅读

【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(《富贵不能淫》)

【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

(《生于忧患，死于安乐》)

1.解释下列加点词的意思。

(1)无违夫子　　　　　　　（__________）

(2)舜发于畎亩之中  （________）

2.翻译下列句子。

(1)以顺为正者，妾妇之道也。

____________________________________________________________

(2)所以动心忍性，曾益其所不能。

____________________________________________________________

3.下列句子停顿有误的一项是(　　)

A. 子/未学礼/乎    B. 一怒而/诸侯惧

C. 舜/发于/畎亩之中    D. 入/则无法家拂士

4.请用乙文所述事例和观点来解释甲文中的“贫贱不能移”。

Answer

1.指丈夫兴起，指被任用

2.以顺从为原则的，是妾妇之道。(通过这些)来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才能。

3.B

4.舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚出身贫贱，处于忧患之中，但没有动摇其信心，经过努力，终成大器。所以他们可称之为“大丈夫”。

【解析】

1.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义，如“夫子”：指丈夫。“发”：兴起，指被任用。所以千万不要以今释古。

2.试题分析：把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“正”“所以”“曾”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“妾妇之道也”判断句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

点睛：文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

3.试题分析：B项“一怒而/诸侯惧” 句子停顿有误。应改为“一怒/而诸侯惧”，要把主语和谓语之间划开。

4.试题分析：甲文中有“贫贱不能移”的观点，用乙文所述事例和观点来加以解释。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。乙文的例子是：舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚出身贫贱，处于忧患之中，但没有动摇其信心，经过努力，终成大器。观点是：他们可称之为“大丈夫”，这正好证明了“贫贱不能移”的道理。