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下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A. 那替女孩子报仇的钩子却全找到腿...

下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(   )

A. 那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个、有的三个。

B. “好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

C. 溪中随处可见好看的石头,有的像一头大象蜗居其中,无声无息;有的像一头睡狮静卧水面,温顺而惬意;还有的如同一块宝玉,温润光滑。

D. 儒家文化是中国传统文化的核心内容,中国几千年社会的政治、经济……等方方面面都受到了它深刻的影响。

 

C 【解析】试题分析:A两个主谓短语或动词性短语并列时之间应该用逗号,名词性短语之间才能用顿号。B把“他对我说”后面的冒号改成逗号。D“……等”重复,去掉省略号或“等”。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下列小题。

阅读经典,咀嚼经典,那些从容流淌的文字中,却常常涌动着令我们感动的爱的激流:阿长辛苦买来的粗(      )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱;父亲      )跚的背影中流淌着的舔犊之情;老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò(      );一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁liáo(       )倒演绎出的无悔的的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀,我们才能更好的品味生活!

(1)给加点的字注音粗_______  蹒_______

(2)根据拼音写出相应的汉字愧zuò______  liáo______

 

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请以“被爱着真好”为题,写一篇文章。

【提示与要求】

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实,文章不少于600字。

 

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口技(节选)

林嗣环

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿 哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又失百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端; 人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.解释下列加点字在文中的意思。

(1)百千犬吠  吠:_______

(2)中间力拉崩倒之声  间:_______

(3)曳屋许许声  曳:_______

(4)几欲先走  走:_______

(5)群响毕绝  毕:_______

2.翻译下列句子。

(1)凡所应有,无所不有。

______________________________________________

(2)人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

_______________________________________________

3.文中画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

4.选文除了对口技表演者的表演进行正面描写外,还使用了侧面烘托的方法,请从文中 找出侧面描写的句子。

 

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别急,再嚼一会儿野薄荷

孙丽

①当目光掠过琳琅满目的货架,定格在第三排中间的位置时,我终于知道自己要找寻的是什么了。那是一盒薄荷糖,包装封面上碧绿的薄荷叶对着我微笑,细蜜忠叶脉像祖母脸上淡起的笑纹。

②付款后,我迫不及待地拿出一颗放入嘴里,合上双眼,闭紧嘴巴,拼命地吮吸,任凭它的香味在我的口腔里蔓延、扩散。那是无数次在回忆中撕扯我的味道,我怀念的味道……

③多年前,那个明媚的春日,懵懂无知的我初入社会,如同一只蹒跚学步的小鹿,一 路上跌跌撞撞……

④后来有一天,我以看望祖母为由,悄悄地回到祖母身边“舔舐伤口”。祖母正在厨房里忙碌,我一头扑上去,紧紧地抱着她。祖母被我扑得身子一颤,笑声连成了串儿。满是白面的双手无处搁放,只好抬着胳膊任由我抱着她撒娇。一段时间不见,她的类上爬满了银丝。我的心,忽地紧了一下。

⑤午饭是我爱吃的手擀面。灶台边放置了一个竹篮,上面菝盖着藏蓝色的碎花布。 这是什么?我一把揭开了盖布,一筐绿油油的“大自然精灵”亮晶晶地闪着光。

⑥“野薄荷!”我惊奇地叫道,拿起一片放到嘴里。一股辛辣的味道猛烈地袭击了我的味蕾,刚要吐掉,祖母说:“别急,孩子,再嚼一会儿。”随后,一缕薄荷独有的清香轻柔地 送来了安抚,唇齿之间顿时溢满了芬芳。

⑦“馋丫头,急猴似的!”祖母笑望着我,开始和面。祖母耐心地告诉我,和面很有讲究,不但事先要顿测水量,而且还要掌控水温。煮面条和饺子要用冷水,烙饼和蒸饺子、 包子、馒头要用温水,所做的食物不同,水的温度也千差万别,不能一概而论。这令我想到 了自己目前的工作状况,因未经考量,对人际关系处理不当,做事情屡屡碰壁。祖母的“和面理论”虽然通俗,却正对我路,与这手中清凉的野薄荷一道入了我的心,令我深思、顿悟。

⑧祖母的面条擀好了,一旁锅里的水已经滚开,一朵朵水莲花争先恐地着。祖母将面条小心地拾起,抖落掉多余的薄面后放入锅中。水蒸气裹挟着面香一同跑了出来,我贪婪地深吸着。祖母把野薄荷放到盆里清洗,“我准备给你做一个特别的面条卤。”她神秘地说。我满怀期待地帮祖母把薄荷叶一片片地清洗干净。祖母用热水将它们焯好备用,水沾染了一身的绿,仿佛也有了灵气。

⑨祖母将薄荷叶切碎和肉末一起炒,不一会儿,香绿喜人的薄荷卤就做好了,祖母给我盛了一大碗手擀面,放上一勺薄荷卤,手擀面衬托得薄荷卤更加碧绿青翠。透过腾腾的热气,望见祖母慈爱的面容,我心生感动,很乖巧地说了句:“谢谢奶奶,奶奶辛苦啦!”

⑩“我孙女爱吃,奶奶就不累。”祖母看着我吃,也是一脸的幸福。来之前凉凉的心, 顿时暖乎乎的,感觉自己是世界上最幸福的人。

如今,祖母已然离世,但永不逝去的是野薄荷的清香,还有祖母的那句话:“别急, 孩子,再嚼一会儿。”生活就如这野薄荷,不论多么辛辣、多么苦涩,只要我们耐心咀嚼,总会品尝到它的芬芳。

(选自《知识窗》,有改动)

1.文章运用了什么记叙顺序?有何作用?

2.分析文中画线句子的表达效果。

那是一盒薄荷糖,包装封面上碧绿的薄荷叶对着我微笑,细密的叶脉像祖母脸上漾起的笑纹。

3.请简要分析文中的“祖母”是一个怎样的人。

4.“我”的经历给你带来哪些思考?请结合文章,写出两点启示。

 

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尊严是自己给的

叶春雷

①我们常常产生一种错误的认识,以为尊严是别人给的,别人尊重我,我才有尊严。 其实这种认识是错误的,真实的情况是,因为自己有尊严,别人才会尊重我。

②原清华大学校长梅贻琦管理清华大学庚款奖学金。梅校长是出了名的“老抠”,最有说服力的一点,就是他给自己定的薪水是月薪300元。他手中握着一笔这样大的基 金,随便手松一点,就可以让自己过得舒服一些,何必如此自苦,甚至还近乎自虐!但梅先生没有放松对自己的要求,他如此严苛地对待自己,实际上,他让自己活得非常有尊严,这样才赢得了大家的一致尊重。

③一个人的尊严,(    )别人恩赐的,(    )自己给自己的。在当今这个时代,我们 对尊严的理解过于世俗化、物质化,以致将一个人的尊严等同于金钱和权力。当一个人拥有了足够的金钱和权力,我们就觉得这个人活得有尊严,反之则没有尊严。这样看待尊严,其实是亵读了尊严。尊严不是靠外在的金钱和权力累积起来的,尊严只能来自一个人的道德自律。说白了,尊严压根儿就不是物质层面的东西,它只可能来自一个人的灵魂。

④靠金钱和权势来换取他人对自己的尊重,这种尊重一定不会持久。真正保险的, 是一种靠道德自律赢得的尊严。人的这种尊严一旦树立起来,无论走到哪里,都会受到他人的尊重

(选自《做人与处世》,有改动)

1.根据上下文,填入第③段括号里的词语正确的一项是(    )

A. 是  还是    B. 既  又    C. 不仅  还    D. 不是  而是

2.文中作者批驳了两种错误观点,它们分别是什么?

3.第②段运用了什么论证方法?其作用是什么?

4.下面这段文字能不能替换文中梅贻琦的事例?请具体阐明理由。

我国明朝的李时珍行万里路,历时多年,整理药方11000多帖,终于写成了《本草纲目》。

 

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