央视的一系列大型益智节目《中国汉字听写大会》《中国谜语大会》，引起了全社会的关注和热议，为此，学校将展开有关活动。
【活动一】请你邀请《中国谜语大会》的访谈嘉宾蒙曼（中央民族大学教授）来校进行讲座。请根据下面的情境补充对话。
你：蒙曼教授，您好！央视的《中国谜语大会》节目极大地吸引了我们，我和我的许多同学又一次次领略、感受了中华文化的魅力和有趣。因我们学校将于下周起举行“汉字听写”“谜语竞猜”等活动，所以，我们诚挚地邀请您下周一到校给我们开一个讲座。
蒙曼：哎哟，真不凑巧，下周一我已有安排了。
你：____________________。
蒙曼：好！那就这么说好了。我们下周五下午你们学校学术报告厅见！
【活动二】请你参加猜字谜的活动（任选三条谜语）。
①小狗身上长满嘴。（打一字） （_____）
②青一块，紫一块。（打一字） （_____）
③遇水一片汪洋，逢木可闻花香。（打一字） （_____）
④左边缺一半，右边空一半。（打一字） （_____）
⑤形单影只等日出。（打一字） （_____）
【活动三】下面是学校拟建文化长廊“最中国的汉字—最具中华文化意义的100个汉字”中的一幅字画，请说明这个字以及对这个字的理解。
有关理【解析】
________________________________________.
阅读下面的文章，回答下列小题。
泥沙俱下地生活
毕淑敏
有年轻人问，对生活，你有没有产生过厌倦的情绪?
说心里话，我是一个从本质上对生命持悲观态度的人，但对生活，基本上没产生过厌倦情绪。这好像是矛盾的两极，骨子里其实相通。也许因为青年时代，在对世界的感知还混混沌沌的时候，我就毫无准备地抵达了海拔5000米的藏北高原。猝不及防中，灵魂经历了大的恐惧，大的悲哀。平定之后，也就有了对一般厌倦的定力。面对穷凶极恶的高寒缺氧，无穷无尽的冰川雪岭，你无法抗拒人是多么渺弱，生命是多么孤单。你有1000种可能性会死，比如雪崩，比如坠崖，比如高原肺水肿，比如急性心力衰竭，比如战死疆场，比如车祸枪伤……但你却在苦难的夹缝当中，仍然完整地活着。而且，只要你不打算立即结束自己，就得继续活下去。
愁云惨波畏畏缩缩地是活，昂扬快乐兴致勃勃地也是活。我盘算了一下，权衡利弊，觉得还取后种活法比较适宜。不单是自我感觉稍愉快，而且让他人（起码是父母）也较为安宁。就像得了刷烈的水痘，对类似的疾病就有了抗体，从那以后，一般的频丧就无法击倒我了。我明白日常活的核心，其实是如何善待每人仅此一次的生命。如果你珍惜生命，就不必因为小的考恼而厌储活。因为泥沙俱下并不完美的生活，正是组成宝责生命的原材料。
他又问，你对自己的才能有没有过怀疑或是绝望?
我是一个“泛才能论”者—一即认为每个人都必有自己独特的才能，赞成李白所说的“天生才必有用”。只是这才能到底是什么，没人事先向我们交底，大家都掌在鼓里。本人不一定清家人朋友也未必明晰，全靠仔细寻找加上运气。有的人可能一下子就我到了；有的人费时一世生；还有的人，干脆终身在暗中摸索，不得所终。飞速发展的现代科技，为我们提供了越来越多施才能的领域。例如爱好音乐，爱好写作…….都是比较传统的项目，热爱电脑，热爱基因工程……是最若干年才开发出来的新领域。有时想，擅长操纵计算机的才能，以前必定也情悄存在着，但上没这物件时，具有此类本领潜质的人，只好委屈地干着别的行当。他若是去学画画，技巧不一定高，就痛苦万分，觉得自己不成才。比尔·盖获先生若是生长在唐朝，整个就算瞎了一代英雄。所以，寻找才能是一项相当艰巨重大的工程，切莫等闲。
人们通常把爱好当作才能，一般说来两相符合的概率很高，但并不像克隆羊那样惟妙惟肖。爱好这个东西，有的时候很能迷意人。一门心思党它引路，也会害人不浅。【A】有时你爱的给好是所不具备特长的东西，就像病人热爱健康，矮个儿渴望长高一样。因为不具备，所以就更爱得痴迷九死不悔。我判断人对自己的才能，产生深度的怀疑以至绝望，多半产生于这种“爱好不当”的旋涡之中。因此在大的怀疑和绝望之前，不妨先静下心来，冷静客观地分析一下，考察一下自己的才能，真正投影于何方。【B】评估关头，最好先安稳地睡一觉，半夜时分醒来，万籁俱寂时，摒弃世俗和金钱的阴影，纯粹从人的天性出发，充满快乐地想一想。
为什么一定要强调充满快乐地去想呢?我以为，真正令才能充分发育的土壤，应该同时是我分泌快乐的源泉。
他的最后一个问题是，你是怎样度过人生的低潮期的?
安静地等待。好好睡觉，像一只冬眠的熊。锻炼身体，坚信无论是承受更深的低潮或是迎接高潮，好的体魄都用得着。和知心的朋友谈天，基本上不发牢骚，主要是回忆快乐的时光。【C】多读书，看一些传记。一来增长知识，顺带还可瞧瞧别人倒霉的时候是怎么挺过去的。趁机做家务，平时忙碌顾不上的活儿都在此时干完。
1.找出文中能表现作者是“对生命持悲观态度的人”的有关语句。
2.人应该怎样地活？结合文章有关内容，说说作者的态度及理由。
3.结合具体语境，理解下列句子。
①从那以后，一般的颓丧就无法击倒我了。（“从那以后”指的是什么事情?）
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②比尔·盖茨先生若是生长在唐朝，整个就算瞎了一代英雄。（为什么这样说?）
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4.把握文意，用自己的话阐明“爱好”与“才能”的关系。
5.本文在语言方面颇有特色，任选文中一处画线句作具体分析。
阅读课内文言文，回答下列小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立、晚之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以香的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下面句子朗读停顿有误的一项是（ ）
A. 陈康肃公/善射 B. 有卖油翁/释担而立
C. 以吾酌油/知之 D. 以钱覆/其口
2.解释文中加点词语。
（1）矜（____）(2）去（_____）（3）遣（_____）
3.翻译文中画线句。
徐以构酌油沥之
__________________________________________________
4.卖油翁看陈尧咨射箭后，对其箭术持何态度?
5.康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么?
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）可汗问所欲，____________________。
（2）此夜曲中闻折柳，____________________。
（3）____________________，独怆然而涕下。
（4）无丝竹之乱耳，____________________。
（5）____________________，濯清涟而不妖。
（6）不畏浮云遮望眼，____________________。
（7）____________________，衣冠简朴古风存。
（8)落红不是无情物，____________________。
阅读下面的古诗，完成下列小题。
望岳① 唐·杜甫
岱宗②夫如何？齐鲁青未了。造化钟③神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决④眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【注】①这是杜甫“望岳”诗之一，写望东岳泰山。诗中以“望”人题，赞叹东岳，讴歌大自然。
②岱宗：泰山别名份，居五岳之首，故又名俗宗。③钟：煤予、集中。④决：裂开。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）
A. 这首诗扣“望”字来写，“望”的角度是由仰视到俯视。
B. 额联中以“钟”字赋子大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
C. 颈联中写到睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中，这表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
D. “会当凌绝顶，一览众山小“已成为流传千古的名句，诗句表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。
2.下面对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A. 诗歌中有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅确。
B. 全诗写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，莱警不剥的性格特点。
C. 诗歌内容表达让大浮想联帽，充分感受到秦山的雄伟气势，同时又让人体会出诗人的情怀。
可谓形神兼备。
D. 诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不体”的创作道求。
阅读课文《一棵小桃树》节选，完成下列小题。
如今它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见靠，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去倾略过马渠坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙槐”的种子，却开得太白了，太流了，那瓣片儿单薄得似纸微的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白白的脸，又偏苦湿湿的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
花本好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从来有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！
我不禁有些颤料了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵么？
雨却这么大的下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地将扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，翻毛渐渐剥落，变得赤深的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个微绽的花范，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要掉下来了但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗?
1.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A. “一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了……”为桃树没能开出艳丽、大灼的花感到遗憾、忿岔不平和一些不满意。
B. “受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼”中的“洗礼”指雨水的淋酒、冲刷。
C. “从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴螺去飞过它”中通过“从未有““一只”等词语强调小桃树被遗忘、孤零零的状况。
D. “像风浪里航道上的指示灯“这一语句中将花范比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给子作者希望和信念。
2.下列对选文赏析不准确的一项是（ ）
A. 选文第一段的情感变化：些许高兴——略带遗憾——不禁忧伤。
B. “这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵么?”这句话形式上是问句，但表达的内容是肯定的一小桃树（桃花）所经历的、所面临的就跟我的理想（梦的精灵）所经历的一样。
C. “一树的桃花……像一只天鹅，羽毛渐渐剥落，变得赤裸的了，黑枯的了。“这里采用比喻修辞把桃花遭受雨水的惨状写得形象、细致。
D. 选文最后连续的几个问句，将作者的欣慰、希望、担优、期酚、矛盾等心情推向高潮。
