Question

阅读下面材料，回答问题。

材料一：中小学生网络使用情况调查表

	上网时间、年龄	上网目的
调查 项目	每天都上网的学生	平均每天上网2小时	10岁以前“触网”	聊天交友	看动漫、电影下载音乐	玩网络游戏	学习、写日记博客
所占 比例	82．9%	70．4%	61%	29．1%	49．8%	40%	58．3%

材料二：今年春节，在外地工作的崔先生回老家过年的时候，一家子难得吃顿团圆饭，但年轻人只顾一个劲低头玩手机。崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论。

(1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

为材料二这则新闻拟写一个标题。

（3）根据以上结论，结合自己的体会，向中小学生提出一条合理的建议。

Answer

（1）①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天手机上网。

（2）示例：“亲情”抵不过“手机”（简洁、醒目、概括，恰当即可。）

（3）建议合理即可

【解析】试题分析：(1) 考查对选文要点的概括。通读三个材料，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括。比如材料一属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“中小学生网络使用情况”为陈述对象。找到“上网时间、年龄”栏目和“上网目的”栏目，得出结论：中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。(2)拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。此题要求简洁、醒目、概括，恰当即可。要以“亲情”与“手机”的联系拟标题。(3)建议要具体明白，可操作性强，切实可行。提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。要围绕手机对人的利害关系提建议。