（二）、阅读《安塞腰鼓》中的语段，完成下列小题。
(1)一群茂腾腾的后生。
(2)他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
(3)咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
(4)他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看!
(5)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!
(6)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
(7)使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!
(8)使人想起：千里的雷声万里的闪!
(9)使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
(10容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
1.语段（4）中“他们”指代什么？是谁在“呆呆的”？这是运用了什么修辞手法？
2.语段（5）中抓住了人物的那些表演特点，描写出“安塞腰鼓的宏伟场面”？
3.从语段（6）中找出两组反义词
4.语段（10）中“挣脱了、冲破了、撞开了”三个词语的语序能否调换，为什么？
（一）、阅读文言文《孙权劝学》，完成下列小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下列句中加点词的意思。
①卿今当涂掌事
②但当涉猎
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①孤常读书，自以为大有所益
②卿今者才略，非复吴下阿蒙
3.孙权劝吕蒙学习，吕蒙用什么理由推托？
4.吕蒙由不学到学乃至学有所成，这个变化过程给你什么样的启发？
某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走”。
1.这则告示告诉游客的主要意思是什么?
2.它写得好不好，请说说你的看法。
古诗文默写。
（1）感时花溅泪，_____________________。烽火连三月，_____________________。
(2)杜甫的《望岳》中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是_____________________，___________________。
（3）予独爱莲之_____________________，__________________。
(4)刘禹锡的《陋室铭》中描写陋室环境的句子是_____________________，___________________。
（5）未几，_____________________，___________________。《口技》
仿写句子，要求句式相同，语义连贯
微笑是一杯浓咖，_____________________，__________________。微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
四川发生建国以来最严重的地震，救援中，部队战士冲在了救援的最前线。当我们从电视画面上看到一名满脸疲惫的战士含着热泪，细心的给一个被救出的婴儿喂奶时，他自己却已经几顿没有吃上饭了。面对这样可亲可敬的解放军叔叔，你最想对他们说什么？
