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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 舞台上的表演精彩纷呈,我绕有兴趣地袖手旁...

下列句子中没有语病的一项是(     )

A. 舞台上的表演精彩纷呈,我绕有兴趣地袖手旁观着。

B. 微山县举行征文大赛有超过500名左右的中学生参加。

C. 我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代坏境。

D. 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。

 

C 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项“袖手旁观”用词不当,B项“超过”与“左右”矛盾; D项语序不当,应改为“了解和研究国学”。 点睛:病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。  
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考点分析:
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下列说法正确的一项是(   )

A. 臧克家,山东诸城人,诗人。代表作有诗集《红蚀》《烙印》等。

B. 《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部编年体心通史。

C. 《春》《氧后一课》《土地的誓言》《老王》都是我们学过的径典散文。

D. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,也是他最喜爱的作品之一。

 

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从短语类型的角度选出分类正确的一项是(     )

A. 深受感动  淡淡花香   重视语文  谦虚诚恳

B. 报刊杂志    改革开放    油盐酱醋     表扬

C. 生日礼物  完全相信  热烈欢迎    雄伟壮丽

D. 老师讲课   看到长城    热爱祖国   安排任务

 

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下列词语注音及书写完全正确的一项是(      )

A. (mǎo)         笼罩            (chàn)头         忍竣不禁

B. (qì)        瞬息           (wěi)琐          悲天闵人

C. (jùn)子        凛冽             步(lǔ)          忧心忡忡

D. (wù)宁鲁        无虞             鲁(mǎng)        不期而致

 

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六年小学生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。  

要求:①要以记叙为主,内容要具体、真实、生动。

      ②语句要通顺,叙述要有条理。     

      ③文中不能出现真实的人名、地名、校名。

      ④字数500字左右。

 

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阅读下面的文章,完成后面的题。

聪明只是一张漂亮的糖纸

⑴小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头,一个人闷在家里。晚上,我们回到家,他问我:“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周,一切如故,没发现什么变化。他不甘心,继续问我:“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖,洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条,上面写着脸盆和水管的英文名称。

⑵我这才发现屋子里几乎所有的地方,柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条,纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张小纸条剪得大小都一样,都是手指一般窄长形的,不仔细看还真不容易看到。他很得意地望着我笑。不用说,这是他一下午忙碌的结果。我表扬了他。

⑶那一年,他对外语突然有了兴趣。他就是这样开始外语学习的。他所付出的努力一般是在家里,是默默的。他贴满在家里的那些小纸条,仿佛是安徒生童话中神奇的手指,他抚摸着那些东西,使得那些东西花开般地有了生命,和他对话,彼此鼓励,让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩,有了学下去、学到底的诱惑力   

⑷从小到大,总是有人夸奖小铁聪明。读中学时,他的老师当着班上的同学表扬他,说:“只要小铁想学好哪一门功课,他总是能把它学好。”大学期间,同学们也都认为他很聪明,都说他总是很轻松地就把功课学好了。我应该庆幸的是,小铁一直很清醒。每当别人夸他聪明时,他从来只是笑笑,没有骄傲而忘乎所以。他所要做的就是认真,而且重复,把要学的东西弄得牢靠扎实。

⑸当别人夸奖小铁聪明时,我当然很高兴,虚荣心得到了满足。但是我很清楚,孩子是以他的刻苦取得他应有的成绩的。

⑹有一次,和另外一所学校的同学开座谈会,有个同学问他为什么能取得那么好的成绩?他回答说:“没有别的好办法,就是得学、得背。比如历史,高考前老师带领大家复习之前,我已经把书从头到尾背了三遍了,而且要注意背那些图边上和注解的小字,要背得仔细,才能万无一失。”

⑺那天座谈,我坐在他的身边,听到他的话,我很高兴,比他取得好成绩还高兴。   

⑻有一次,他让我帮助他买盏应急灯,说晚上一过11点,宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜。他说同学都这样,每个人的床上都有一盏应急灯。应急灯要是妨碍同学了,他会骑上车跑出校园,到学校旁的一家24小时营业的豆浆店买点吃的,就开始温书,一坐就是半夜甚至一个通宵。

⑼虽然,我不赞成他熬夜,但我赞成他刻苦、努力。在智商方面,孩子之间的差别不是很大的,聪明只是一张漂亮的糖纸,外表可能闪闪发光挺好看,但包裹在里面的东西才是最重要的,这重要的东西就是刻苦。

⑽大三的一个晚上,小铁来电话告诉我和他妈妈:“英语六级成绩出来了,我得了89.5分。”他知道做家长的就是一根筋只认成绩,他很遗憾地说:“就差半分,要不就90分了。”这个成绩是他们系里的第一。他的英语四级考试也是全系第一,得了92分。

⑾我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。

⑿大四的那一年,他考了托福和GRE,成绩分别是647分和2390分,考得都不错。都说分数是学生的命根,其实分更是家长的命根,做家长的只有看着分才踏实,我也一样,未能免俗。

⒀我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。

⒁十年过去了。孩子如今已经在美国继续深造。他的房间空荡荡的,却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条。就让这些小纸条一直保留着吧,保留着那一份回忆和感情。

1.用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.小铁接连两次问我,我居然都未发现他的杰作。作者在下文交代的原因是什么?

3.请你想象一下,在父母没有回来之前,小铁是怀着怎样的心情在等待呢?请用40字左右加以描写。

4.仔细品读第⑶自然段中画线的句子,说说它好在哪里。

5.文章为什么要多次写到小铁贴在家里几乎所有的地方的英文小纸条?

 

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