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请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外)。②50...

请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②500字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

 

总会想起那张照片 每个人的人生中都有许多美好的画面,这些画面就像跳跃在空中的烟火一样,就像是雨后的彩虹一样,刚想去回味,它们就消失了。用什么去留住它们呢?那就是一张张耐人寻味的照片! 我的相册里有一张照片,是在海边拍的。背景是一望无际的大海,一个女孩赤着脚,手里抓着一只小螃蟹,张着嘴,兴奋地跑动着,海风吹起了她蓬乱的短发……每当我拿起它的时候,那欢乐的情景又一次闪现在我的眼前: 那是一个暑假,一天,我和表哥们开车来到了海边,海边的景色真是迷人极了。海浪在那里悠闲的翻滚;海鸥展翅飞翔金色的阳光照在沙滩上,使沙滩有了一股清新的味道。 突然,不知怎么了我的脚有一股钻心般的痛,我低下头一看,原来是一只小螃蟹夹住了我的脚趾。我提起脚一阵乱甩,小螃蟹一看情形不对,马上就躲进了沙滩中的小洞里。 被小螃蟹夹住脚趾的我,非但没有对它产生恐惧还喜欢上了它。于是,我决定大干一场,把小螃蟹们都抓住。我先锁定目标,瞧,那里有一只,它正在懒洋洋地趴在暖和的沙滩上“睡觉”。我为了不引起它的注意,蹑手蹑脚地走了过去,当我离它很近的时候,小螃蟹忽然提高了警惕,一下子钻进了它旁边的沙洞里,等到我过去看个究竟的时候,它早就逃之夭夭了。接下来,我对很多只螃蟹进行了“攻击”,可是,没有一次成功的。通过几次失败,我总结出了一条规律:只要身旁没有小洞的螃蟹都不会逃出我的“魔爪”。 我努力地搜寻身旁没有洞的小螃蟹。工夫不负有心人,我终于找到了!这次,我不像上回一样小心翼翼,而是一等小螃蟹有动静,就立即来了个饿虎扑食。虽然,我趴了个“狗啃泥”,但是,管它呢,反正我抓住了螃蟹。瞧这小螃蟹,在我的手里张牙舞爪的样子,好象不是我抓了它,而是它抓了我似的。我兴奋地抓着螃蟹在沙滩上飞跑,嘴里不住地喊着: “我抓到啦!我抓到啦!”“咔嚓”,哥哥举起相机,将这快乐的一瞬间永远地留了下来。 “哈哈哈……”,照片虽已成为回忆,可那清脆的笑声似乎依然在我的耳畔回响,那欢乐的情景依然在我的眼前浮现,那美好的童年依然没有走远。看着照片,我忍不住又笑了 【解析】题目中的关键词是“总”这个表示频率的词,要落实在文章中。这一点练过审题的同学应该能够关注到。题目容易,就要在选材和写法上呈现写作功力,在提示部分,已经列举了照片有很多类别,选生活中的自拍照、毕业照、旅游照,或者是生活中的家庭照,活动中的留念照无不可入文,即使题目中的新闻照片,只要能够触动“我”的心灵,让我“总是”想起也是有话可说的。总之,在选材上,无不可入文,较量的是立意的高下。照片是定格的瞬间,永远的记忆,定格的画面中的人景物需要描写,因为这是“总”会想起的理由,写在开头,可以引发下面的倒叙,写于结尾,可以意味深长。 点睛:命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。  
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考点分析:
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《海底两万里》测试题 

(1)判断题。请在括号内正确的打“√”中错误的打“×”。

①《海底两万里》这部作品叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事,_____

②“鱼叉手之王”指的是尼德兰。________

③潜艇上的人睡的床是用大头鯨皮做的。________

④阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场。_______

(2)选择题。

①鹦鹉螺号总计费用是多少法郎。______

A.225万            B.100万          C.500万        D.1200万

②___________是加拿大人,勇敢机智,捕鯨技艺天下无双。_________

A.康塞尔           B.尼德        C.阿龙纳斯         D.尼摩

尼摩船长邀请我们去打猎,他们打到了什么?_________

A.兔子            B.水獺            C.鲨鱼           D.海象

在托雷斯海峡遇到什么危险?_______

A.鲨鱼             B.撞上一块暗礁,搁浅        C.被炸弹轰炸         D.土人攻击

为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?________

A.因为珊瑚地很美丽                  B.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴

C.牺牲地                            D.很喜欢珊瑚

⑥“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是水恒。”这句话是谁说的?_________

A.阿龙纳斯         B.康塞尔             C.尼德              D.尼摩船长

 

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扁担的一生

范宇

①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

②________________________。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。

③_________________________。

④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出—扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年里,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚烟一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气慨,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少年,越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多是村庄现实的无奈。

⑦无论如何,父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相处的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

⑨这也是农人的一生。

⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了,还在田间劳作着,他也曾短离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运,他仍然坚信着,只要村庄还在,扇担还在,就一定能够杠起生活的重担,甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信一一根扁担仍能挑起一个村庄。

这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。

1.根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填(      ),第③段应填(         )。

A. 这让我有了探常一根扁担一生的浓厚兴趣。

B. 我的家也是扁担挑起来的。

2.阅读文章④一⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字)(2分)上好的木材→___________________→渐弯的扁担→________________________

3.作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?

4.联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。

5.“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。

 

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驿路梨花(节选)

我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗”?

老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔;“你们要在还里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。“她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍树、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处开”。

1.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?

2.赏析下列句子中加点的词语。

(1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……

____________________________________________________________

(2)“不,我们是为了方便过路人,是雷锋同志教我们这样做的,”她姐姐很受感动,从那以后,常常趁砍树、拾菌子、找草药的机会来照科这小茅屋。

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3.文末引用“驿路梨花处处开”的诗句有何作用?

 

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下面这段文字的语言不够简明,请你把它改虚一段简洁的文字。

还有一种正体的书,也很吸引人,很多人围上去看,它的插图都是立体的,当你把书打的时候,书里的人和动物会马上站起来,“跃然纸上”,栩栩如生。”

 

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请用不超过15字的一句话,补充完整下面文段的内容要点。

2017年1月,中共中央办公厅,国务院办公厅印发的(关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见)中指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信,崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利于促进社会和谐,鼓励向上向善的思想文化内容。

《意见》指出:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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