下列句中有语病的一项是( )
A. 在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院。
B. 大家认真讨论并听取了袁隆平关于杂交水稻的研究情况。
C. 热烈祝贺北京携手张家口申办2022年冬奥会成功！
D. 维利·勃兰特以一种特殊的姿态表明，只有承担起历史责任，才能走向未来。
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
B. 初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。
C. 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。
D. 举世瞩目的“一带一路”北京峰会取得了圆满成功。
下列加点字注音有误的一项是( )
A. 矜持(jīn) 噙住(qín) 水泄不通(xiè)
B. 易帜(zhì) 瞩目(zhǔ) 矢志不移(shǐ)
C. 拾级(shí) 籼稻(xiān) 大相径庭(jìng)
D. 签订(qiān) 衣钵(bō) 劫后余生(jié)
作文。
峭壁上的雏鹰勇敢地张开双翅，尝试飞翔。虽然跌跌撞撞，但它最终成为翱翔天际的王者。
雏鹰学飞的经历带给我们深刻的启示：人生要敢于尝试。只有敢于尝试才能更好地认识世界，感悟生活；才能更好地认识自我，突破自我。
上面的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认识？
请以“尝试与成长”为话题写一篇文章。
要求：(1)题目自拟；
(2)有真情实感；
(3)文体不限；
(4)不少于500字(写成诗歌不少于30行)；
(5)文章中不要出现地名、校名和人名。
阅读下文，完成后面的题目。
熬 鹰
①熬鹰，熬的是意志，鹰的意志，人的意志。谁的意志先消沉了，谁的精神先崩溃了，谁先软了，谁就服了输，谁就听命于对方。
②每一只被熬的鹰，都曾在那个暗夜之前，自由自在、酣畅淋漓地翱翔于天空。那时，千里平野、万仞高峰都在它的视野之中，长风生于它的翼下，白云环于它的首尾，兔蛇鼠狐，都是它的爪下之物，它如此骄傲，仿佛天空大地，都是属于它的独有领地。所以当它俯冲向那只走兔，想一击而中，却不料落入猎人设下的罗网时，它拼命挣扎，它不信它强健的翅膀和尖利的喙爪撕扯不破那稀疏的网眼。然而一切努力都是白费，它由愤怒扑击到垂头丧气，当它疑惑痛苦地四望时，猎人走来了。
③在接下来的那个黑夜里，猎人熬着它，猎人知道，鹰有多么桀骜不驯的性格，那是可生杀，不可死辱的英物，人要战胜这样的英物，只有让它服气，人熬鹰，也在熬自己。
④鹰被绑着翅膀，放在屋中的一条横木上，一灯如豆，闪闪烁烁。人望着鹰，鹰望着人，鹰想展翅飞腾，却跌落到横木下，多么丑陋啊，在鹰的记忆里，从来没有过这样的耻辱。人似笑非笑着，把鹰从地上重新放回横木，又是人鹰对望。时间一分一秒地过去，已是深夜了，人不睡，鹰也不睡；星辰一颗颗收敛了光芒，东方泛白了，鹰不睡，人也不睡。鹰眼中如冰的寒光一点点褪淡，人眼中的红丝一缕缕变密，第一夜，就这样在人和鹰的较量中，过去了。
⑤白天到来了，人不去做任何事情，守着鹰，同鹰一样，不吃、不喝，时间的脚无声地走，又一个黑夜到来了。
⑥人和鹰都疲乏到了极点，饿、渴、困，折磨得鹰由焦躁到昏沉，折磨得人由气血旺盛到气息奄奄。然而谁先吃那一口饭，喝那一口水，打那一会儿盹，谁就输了，永远输在了另一个面前，所以谁也在强忍着，到了最后，人和鹰靠的都不再是身体，而是意志。
⑦繁星闪闪，关键的时刻到来了，是人先一闭眼，“咕咚”一声倒在地上，混事不知地睡去，还是鹰先一闭眼，身体在横木上倾斜着，不管不顾地睡去呢？人的意志最终战胜了鹰，这个敢于猎鹰的人，浑身充满着勇气和力量，他在决定猎鹰的那一刻，就做好了准备。鹰终于再也熬不住，它眼中的寒光已经变成了迷茫和疲惫，它的眼睛慢慢闭上，头一点，险些从横木上跌下来，人红红的眼睛升腾出一股火，那一瞬，人笑了。人飞快地拉了一下系在鹰腿上的绳，把鹰拉醒，鹰看人一眼，目光里流露出一丝恼怒，它强立了一会儿，又一次闭上眼睛，人又拉了一下，鹰再次醒来。就这样，一次，两次，三次，当一次次被人拉醒的鹰眼睛里闪露出温柔和哀求时，人望着鹰闭上眼睛沉沉地睡着了，自己也一头栽到地上，睡得昏天黑地。
⑧从那个黑夜开始，鹰在人的手里吃肉了，在人的手里喝水了。人一纵手，它便如一只离弦的箭，射向空中；人一招手，它便如一个回归的游子，飞落在人的臂膀肩头。人看向鹰的目光，爱怜之外更有敬佩；鹰看向人的目光，冷傲之中透着忠诚。人和鹰在心里互相看重，因为对他们来说，胜者虽荣，败者不辱。
⑨熬鹰，人首先战胜了自己的极限，然后才能战胜鹰；鹰即使被人征服，也只是行止听从于人，那搏击九霄猎取狐兔的本领、傲视天地的本性，丝毫未变。
(《思维与智慧·上半月》2016年8期)
1.根据选文内容，将下面空白处填写完整。
自由翔空，目空万物——___________——_____________——意志相搏，人终胜鹰
2.请从修辞的角度，分析第④段画线句子的表达效果。
3.结合选文，说说对第⑧段画线句的理解。
4.结合选文说说你对题目“熬鹰”中“熬”字的理解。
5.结合生活实际，说说你的阅读感悟。
阅读下面的文字，回答下列小题。
他打个唿哨，跳在空中。火眼金睛，用手搭凉篷，四下里观看，更不见马的踪迹。按落云头，报道：“师父，我们的马断乎是那龙吃了，四下里再看不见。”三藏道：“徒弟呀，那厮能有多大口，却将那匹大马连鞍辔都吃了？想是惊张溜缰，走在那山凹之中。你再仔细看看。”行者道：“你也不知我的本事。我这双眼，白日里常看一千里路的吉凶。象那千里之内，蜻蜓儿展翅，我也看见，何期那匹大马，我就不见！”三藏道：“既是他吃了，我如何前进！可怜啊！这万水千山，怎生走得！”说着话，泪如雨落。行者见他哭将起来，他那里忍得住暴燥，发声喊道：“师父莫要这等脓包形么！你坐着！坐着！等老孙去寻着那厮，教他还我马匹便了。”三藏却才扯住道：“徒弟啊，你那里去寻他？ 只怕他暗地里撺将出来，却不又连我都害了？那时节人马两亡，怎生是好！”行者闻得这话，越加嗔怒，就叫喊如雷道：“你忒不济！不济！又要马骑，又不放我去，似这般看着行李，坐到老罢！”
1.取经路上，孙悟空一行除了不断地和各色妖怪做斗争，有时师徒之间亦有很多分歧，上面语段中师徒两人的分歧是什么？
2.同样是面对灾难，面对突发事件，一个“哭将起来”，一个“越加嗔怒”，这里使用了什么写作手法？其目的是什么？
