(二)阅读下面的古文,回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓤饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
(《雍也》)
1.解释下面加点的词语。
(1)不亦说乎 (2)吾日三省吾身 (3)逝者如斯夫 (4)人不堪其忧
2.把下面语句译成现代汉语。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
4.做到孔子教导的“人不知而不愠”,对我们处理好人际关系有何益处?
(一)阅读下面古诗,回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果?
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动,请你积极参与。
(1)活动策划:请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。
(2)名著撷英
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?
上面文字选自鲁迅先生的散文集《 》,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是《 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我” 的心情。由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个 的人。
(3)活动参与。下面是主持人的一段开场白,请你把它补充完整。
手捧《朝花夕拾》,神游百草故园,穿行在鲁迅曾经走过的小径,赏玩当年先生笔下的景致,一点一滴涌上心间:置身院内仿佛可以听到油铃虫和蟋蟀的鸣叫,依稀看见儿时的鲁迅, ,寻找蝉脱, ……今天就让我们走进《朝花夕拾》,寻梦百草故园,追忆那似水年华,探寻一代文豪的成长足迹吧。
根据提示默写诗句。
(1)学而不思则罔,_____________。
(2,匹夫不可夺志也_____________。
(3)正是江南好风景,________________。
(4)李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是:______,_____。
(5)岑参《行军九日思长安故园》中,借菊寄托对饱经战争忧惠的人民的同情和对和平的渴望的诗句是_______________,___________________。
依次填入下面横线上的语句,排列正确的一项是( )
____________啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。
①哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。
②从头来,再数一遍。
③我踮起脚,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去。
④在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。
⑤我跨进书店门,暗喜没人注意。
A. ⑤③①④② B. ⑤④②③①
C. ⑤②③④① D. ⑤④②③①
下面各项中,没有语病的一项是( )
A. 通过G20峰会,使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。
B. 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
C. 为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕,吸引了众多科幻迷前去参观体验。
D. 是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。