Question

(二)文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

《论语》十二章(节选)

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)

1.解释下列句中加点的词。

(1)吾日三省吾身

(2)思而不学则殆

2.将下面的语句翻译成现代汉语。

(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

3.请从文中写出2个沿用至今的成语。

4.“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会“不亦乐乎”呢？从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度呢？

Answer

1.(1)每天；(2)疑惑

2.（1）温习学过的知识，并从中得到新的理解和体会，就可以凭借(这一点)做老师了。（2）广泛地学习并坚守自己的志向，恳切地发问求教并能多思考当前的事情，仁德就在其中了。

3.温故知新、博学笃志

4.“朋”指志同道合的人。有志同道合的人聚在一起研究问题当然是高兴的事，更是一种乐趣。可以看出孔子愿意与别人切磋探讨学问，把这当作乐事。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义，如“日”：每天。殆：疑惑。

2.试题分析：把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“温故”“笃志”“切问”等词语，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

3.试题分析：考查对成语的出处的把握及成语的记忆。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对现代汉语成语的记忆来推断哪个是成语。答案是“温故知新”和“博学笃志”，前一个成语是方法问题，后一个成语既有方法问题，也有态度问题。

4.试题分析：提取文言文重要信息，得首先理解好全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。一问，“朋”指志同道合的人，这从语境中即可判断出来。二问，有志同道合的人聚在一起研究问题当然是高兴的事，更是一种乐趣。三问，可以看出孔子愿意与别人切磋探讨学问，把这当作乐事。可分析孔子的语言、对学习的方法和态度上的要求等即可获得答案。