Question

阅读下文，回答问题。

佐  纪^[注]

[日]北野武

小学六年级生日那天，母亲要去买东西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”

那是除了远足以外，我第一次坐电车，而且是要去买东西，这令我兴奋不已。一路上，我盘算着是买棒球手套好呢，还是电动火车好。最后，我们在神田站下了车。我被带进一家大书店，才刚嘟囔一句“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌。

如果是世界名著全集，也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本“自由自在”系列儿童用参考书时，我的头都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子嘛。

那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，稍微偷懒她就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。

小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书，老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量。

后来我考上了明治大学工学院。对母亲来说，这是一个小小的胜利。不过，我以退学这个最坏的结果，结束母子俩在读书领域的较量。

但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标，简言之：要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。

因此，对总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止。另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她，没办法。不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人。

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来。真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来。

“小武，你干什么？”

“我要搬出去。”

我别过脸去，只听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子。绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。

啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但果不其然，很快地，我又陷入自甘堕落的日子。别说是学校，连打工的地方都爱去不去的，每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入。

窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里。

房东来敲门：“我有话跟你说。”

我呆呆站着，只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，我却突然听到怒吼：“给我跪下！”

我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上。

“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？半年前你搬来的时候，你母亲紧跟过来，是坐出租车跟来的。”

我一惊，满脸通红。

“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿。’就这样，你母亲一直帮你交房租，你才能一直住在这里。我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”

房东走后，我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

这次交手，我又彻底输了。

乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？不然，跟父亲一起刷油漆，过油漆匠儿子的人生，可能也不赖啊。处在这个处处被母亲算计的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来。

我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就是黑道混混。

他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。

（节选自《菊次郎与佐纪》，陈宝莲译）

[注]  佐纪，北野武的母亲。北野武，日本著名导演、编剧、演员、笑星、主持人，1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖最佳导演。

1.本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要概括。

2.联系上下文，回答括号里的问题。

①那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，稍微偷懒她就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。（“自由自在”一词有什么意味？）

②尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。（此时的母亲为什么“茫然”了？）

3.文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？

4.作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同”，看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。

Answer

1.小学时“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让‘‘我”买学习参考书；读大学二年级时“我”搬出去住，却是母亲替“我”交了房租；“我”以退学结束母子俩在学习领域的较量。

2.①既指以此为名的参考书，又反讽“我”被逼读书的状况，与下文母亲“一巴掌打过来”“用扫把柄戳我”形成对比，显得幽默风趣。

②儿子自作主张搬出去住，母亲为此感到伤心、无奈；她为儿子的将来担忧，面对远去的儿子，母亲有些失落，有些不知所措。

3.借房东之口交代母亲一直为“我”交付房租，说明母亲了解“我”懒散、不负责任的个性；连房东对“我”的自甘堕落都看不下去，可见“我”当时的表现很糟糕；“我”自以为独立了，而实际上母亲却无所不在，这让“我”又羞又恼。

4.（示例）母亲很严厉，“我”不喜欢母亲，但“我”觉得母亲还是关心“我”的，她与别人的母亲不一样。

第二层级：思维不全面，但有一定深度，表述基本有条理。

（示例）母亲非常严厉，教育方式有些粗暴，她希望孩子能够出人头地，作者觉得和母亲在一起压力很大。但他觉得自己今天有出息，也多亏了母亲，他从内心感激母亲。

第三层级：思维较全面，分析较深入，表述简洁、有条理。

（示例）作者眼中的母亲非常严厉，教育方式有些粗暴，不允许孩子有自己的爱好，她希望孩子能够出人头地。作者总觉得生活在母亲巨大的阴影下，即使想反抗，也无济于事。但当作者把自己与儿时玩伴对比时，发现自己在家庭条件、自身资质、顽劣性格等方面与他们都没有太大的不同，他能获得今天的成就，母亲的管教、关爱起到了非常重要的作用，是他这位与众不同的母亲让他这匹野马终成良驹。因此，他对母亲有过不满，有过畏惧，但他内心深处对母亲有更多的感激和敬爱。

【解析】

1.试题分析：情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。此题可以分年龄段（小学和大学）角度来分别概括。

2.试题分析：品味下列句中加点词的意味。此题要联系上下文，不能脱离具体语境来确定词语的含义。这里的“自由自在”既指以此为名的参考书，又反讽“我”被逼读书的状况，与下文母亲“一巴掌打过来”“用扫把柄戳我”形成对比，显得风趣幽默。这些答案都是理解上下文得来的，所以切莫断章取义。

3.试题分析：考查情节的作用。文中写房东训斥“我”的片段用意是借房东之口交代母亲一直为“我”交付房租，说明母亲了解“我”懒散、不负责任的个性；连房东对“我”的自甘堕落都看不下去，可见“我”当时的表现很糟糕，从侧面写出了母亲对“我”的关爱。“训斥”事件的发生前有原因，后有结果，一定要把前文的内容理解好。答作用也不能忽略对塑造人物形象的意义。

4.试题分析：考查语句的深刻含意。“他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同”，答此题关键是要把“他们和我哪里不同”和“只有母亲不同”分别答出来。当然离不开对全文内容的把握。其一：自己与儿时玩伴对比时，发现自己在家庭条件、自身资质、顽劣性格等方面与他们都没有太大的不同。其二：是与众不同的母亲让他这匹野马终成良驹。因此，他内心深处对母亲有更多的感激和敬爱。