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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索...

下列句子中没有语病的一项是(    )

A. 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B. 不努力学习那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文还要在课堂外、在生活中学语文。

D. 同学们写作文要细心观察各种事物、各种现象要有真情实感切忌不要胡编乱造。

 

C 【解析】试题分析:本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。A.搭配不当,应该把“水平”改为“能力”;B.句式杂糅,可以把“是可想而知的”改为“呢”;C.正确;D.不合事理,应该把“切忌”或是“不要”去掉。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列加点词语运用正确的一项是(    )

A. 不少的人对工作不负责任拈轻怕重把重担子推给人家自己挑轻的。

B. 这次比赛经过大家的努力适得其反的获得了第一名。

C. 在这次抗震救灾活动中李刚处处带头他真是悲天悯人呀。

D. 王明做操很规范循规蹈矩值得大家学习。

 

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下列各组词语中没有错别字的一项是(    )

A. 寓所  箫索  蓬松  泰然处之

B. 严谨  忌讳  伶丁  首当其冲

C. 乖觉  应酬  肥硕  耿耿与怀

D. 呵叱  无端  惘然  茅塞顿开

 

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下列加点字的注音全对的一项是(    )

A. (huì)    潮(xùn)   巾(ɡuó)   茶(lǔ)

B. (sè)     慨(kānɡ)  招(lài)   热(zhōnɡ)

C. 骨(quǎn)   嗦(duō)   夷(bǐ)    杂(chān)

D. 贿(lù)     然(è)     逗(liáo)  恣(suì)

 

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世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望”为话题,选择合适的体裁写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于500字。立意正确,思想健康。(2)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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文言文阅读。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

1.《爱莲说》作者________,是 ____时著名的哲学家。

2.解释下列加粗词语。(4分)

可爱者甚蕃_______                  亭亭净植_______               

观而不可亵玩焉_______             濯清涟而不妖_______

3.用现代汉语翻译下面句子。

A. 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

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B. 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣

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4.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?

5.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?

6.写出两个莲花的别称_____________________________________

 

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