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综合性学习。 在“现代科技给我们带来了什么”的综合性学习中,班级将就“手机的使用...

综合性学习。

在“现代科技给我们带来了什么”的综合性学习中,班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动,按要求完成下列问题。

(1)请你确定一个探究主题,并根据探究主题阐明探究目的。

主题: ________

目的: __________________________________

(2)请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。

_________________________________

________________________________

________________________________

(3)请你用排比句就合理使用手机向同学们发出倡议。

______________________________________________________________

 

手机与健康 了解手机对人们生理、心理健康的影响。 沉迷手机导致视力下降; 沉迷手机导致颈椎变形; 沉迷手机导致性格孤僻。 为让你的眼睛更明亮,为让你的身躯更挺拔,为让你的个性更阳光,同学们,请合理使用手机! 【解析】试题分析:(1)确定一个探究主题,并根据探究主题阐明探究目的。注意题干:班级将就“手机的使用”开展探究活动。所以探究主题应该是与“手机的使用”有关系。在谈目的时,要谈“手机的使用”的负面意义。(2)探究过程中发现的三个问题。也就是手机在使用时对人的危害,比如:沉迷手机导致视力下降;会导致颈椎变形;会导致性格孤僻等。(3)题干“写倡议”,要求“用排比句”。倡议的内容是合理使用手机。倡议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白,可操作性强,切实可行。要符合排比句的句式特点。  
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考点分析:
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下列说法有误的一项是(    )

A. 作者在《花儿为什么这样红》一文中,从主到次,从内到外,分别介绍花朵呈现红色的六方面原因。

B. 《雨林的毁灭——世界性灾难》一文指出雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种,同时揭示了雨林遭到摧毁的原因。

C. 《海洋是未来的粮仓》在第一部分(一、二段)和最后一段都采用了说明和议论相结合的表达方式。

D. 《统筹方法》一文中第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系,说明只有抓住次要环节,才能找出安排工作进程的最佳方法。

 

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从上下文连贯的要求看,在下面句子的横线上填入最恰当的一项(    )

人们常说,____________,其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包,做工讲究,款式新颖,一只才卖12元呢!

A. 价廉很可能物也美    B. 价廉就不可能物美

C. 价高必定物美    D. 价高未必物美

 

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对下列句子的说明方法依次判断正确的一项是(    )

(1)雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。

(2)人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。

(3)食物是一种既能构成躯体又能供应能量的物质。

(4)红、橙、黄光波长,热效应大;蓝、紫光波短,热效应小。

A. 列数字  分类别  下定义  作比较

B. 列数字  举例子  作诠释  作比较

C. 作比较  分类别  下定义  举例子

D. 作比较  举例子  作诠释  举例子

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    )

A. 女药学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖,成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。

B. 喜剧演员贾玲在一个喜剧小品中,将花木兰塑造成贪吃怕死的形象,这种调侃民族英雄的行为引发了广大民众的不满。

C. 语文是影响人一生的重要课程,是学习其他学科的基础,是关乎人的精神成长的关键。

D. 近年来,溺水、火灾、交通、意外伤害等儿童安全事故急剧增多,这与我国在对未成年人的安全宣传教育上有很大关系。

 

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下列加点的成语使用不恰当的一项是(    )

A. 年近花甲的外交官孙必干临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了中国人质。

B. 随着比赛情况的变化,他们介绍场上的气氛时,开始用起“混战”“白热化”等危言耸听的词语。

C. 突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及,导致约30万人丧生。

D. 雅典奥运会上,刘翔在男子110米跨栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。

 

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